Μαθήματα 30/10/12

Γλώσσα: Αντ. Ορθ. η 3η παράγραφος του βιβλίου σελ. 40
Άσκηση 1.
Μαθαίνω τι λέμε ισοσύλλαβα και τι ανισισύλλαβα.
Κλίνω τα ουσιαστικά " ο ψωμάς, ο μπαμπάς, ο κανόνας"
Βιβλ. Εργ. σελ. 28 : Φτιάχνω ένα κειμενάκι για τον παγοπώλη, απαντώντας στις ερωτήσεις.

Μαθηματικά: Μαθαίνω καλά την προπαίδεια του 6-7 (και τις προηγούμενες όποιος δεν τις θυμάται καλά)
Βιβλίο Εργασιών ασκ. 2-3 και ασκηση στο κόκκινο τετράδιο.

Παιδιά σε έκτακτη ανάγκη

Ο Δημήτρης Καπάδοχος έψαξε, βρήκε και μας έστειλε να διαβάσουμε:

Η UNICEF επιταχύνει τα προγράμματά της για να βοηθήσει τα παιδιά και τις οικογένειες που εκτοπίστηκαν από τη Συρία, έχοντας πλέον ν' αντιμετωπίσει και τον ερχομό του χειμώνα, σε μια περιοχή όπου οι θερμοκρασίες μπορεί να πέσουν κατακόρυφα, ακόμα και κοντά στο μηδέν Κελσίου.

Περίπου 1,2 εκατ. άνθρωποι έχουν εκτοπιστεί μέχρι σήμερα εντός της Συρίας, ενώ πάνω από 300.000 έχουν καταγραφεί ή περιμένουν να εγγραφούν ως πρόσφυγες σε χώρες όπως η Τουρκία, ο Λίβανος, η Ιορδανία και το Ιράκ.

«Η UNICEF ετοιμάζεται να ενισχύσει τα προγράμματά της, προκειμένου να βοηθήσει τους πρόσφυγες στη βόρεια Ιορδανία ν' αντιμετωπίσουν τον επερχόμενο χειμώνα, που θα είναι ιδιαίτερα σκληρός για τα μικρότερα παιδιά»H βοήθεια της UNICEF περιλαμβάνει μεταξύ άλλων ζεστά ρούχα για τα παιδιά, ζεστό νερό για το ντους και σκηνές για το χειμώνα, για την προστασία των φιλικών προς τα παιδιά χώρων και των σχολείων»

Η Ελληνική Επιτροπή της UNICEF έχει απευθύνει έκκληση για ενίσχυση των προγραμμάτων έκτακτης ανάγκης για νερό και υγιεινή, εκπαίδευση, υγεία και διατροφή, για τα παιδιά από τη Συρία και τις οικογένειές τους, τόσο στη Συρία όσο και στις γειτονικές χώρες

Αιθιοπία 2. Αφγανιστάν 3. Βιετνάμ 4. Βραζιλία 5. Γκάνα 7. Ζάμπια 8. Ζιμπάμπουε9. Ινδία 10. Καμπότζη 13. Νεπάλ

Το έργο μας στην Αφρική, την Ασία και τη Λατινική Αμερική επικεντρώνεται στην ενδυνάμωση των κατοίκων να διεκδικήσουν τα δικαιώματά τους. Μαζί δουλεόυμε για μια αξιοπρεπή ζωή χωρίς απόλυτη φτώχεια, επαρκή τροφή και πόσιμο νερό, βασική εκπαίδευση, ίση αντιμετώπιση των γυναικών και των κοριτσιών, πρόσβαση σε θεραπεία από τον ιό HIV/AIDS, ασφάλεια και προστασία σε επείγουσες καταστάσεις. Η καταπολέμηση της φτώχειας και της ανισότητας είναι σύνθετη κι έτσι η αντιμετώπισή μας είναι σφαιρική.

Σε όλες τις κοινότητες που δραστηριοποιούμαστε, προτεραιότητα μας είναι η συμμετοχή των κατοίκων ώστε τα αποτελέσματα των προγραμμάτων μας να είναι μακροπρόθεσμα και ωφέλιμα για όλους αλλά ταυτόχρονα να λειτουργούν και ως μέσο βελτίωσης των συνθηκών ζωής τους.

Ο υποσιτισμός και η φτώχεια

Ο Δημήτρης Καπάδοχος έψαξε, βρήκε και μας έστειλε να διαβάσουμε:

238 εκατομμύρια δολάρια χρειάζεται η UNICEF για να βοηθήσει τα παιδιά στο Σαχέλ το 2012.

Σε 8 χώρες που πλήττονται από ξηρασία στο Σαχέλ (υποσαχάρια Αφρική), οι σοδειές καταστράφηκαν, οι οικογένειες δεν έχουν σχεδόν τίποτα να φάνε, ένα εκατομμύριο παιδιά υποφέρουν από υποσιτισμό.

Είναι ασυγχώρητο να περιμένουμε να φθάσουν στα πρόθυρα του θανάτου για να τα βοηθήσουμε

.......................................................

O υποσιτισμός και η φτώχεια είναι φαινόμενα που συνδέονται μεταξύ τους.

Οι ρίζες του υποσιτισμού βρίσκονται στη φτώχεια, την έλλειψη εκπαίδευσης και τις ανισότητες και χρειάζεται κάτι περισσότερο από την απλή παροχή τροφίμων για να καταπολεμηθεί

Στο Κέρας της Αφρικής (Ναϊρόμπι) η UNICEF έσωσε χιλιάδες ζωές παρέχοντας επείγουσα θεραπευτική διατροφή σε περισσότερα από 1.000 επισιτιστικά κέντρα που δημιούργησε.

Η μεγάλη παγκόσμια υποστήριξη, σε συνδυασμό με τις ευνοϊκές βροχές, βοήθησαν στο να σωθούν αμέτρητες ζωές και να αντιμετωπισθεί ο λιμός.

Η κρίση ανάγκασε χιλιάδες ανθρώπους να εγκαταλείψουν τα σπίτια τους

Ενώ υπάρχει αρκετή τροφή για να καλύψει τις ανάγκες του παγκόσμιου πληθυσμού, σήμερα ένα παιδί πεθαίνει κάθε 6 δευτερόλεπτα από αιτίες που σχετίζονται με την πείνα. Υπάρχουν πάνω από ένα δισεκατομμύριο άνθρωποι που κοιμούνται κάθε βράδυ πεινασμένοι και ο αριθμός ολοένα και μεγαλώνει. Πολλοί από αυτούς τρώνε μόνο ένα γεύμα την ημέρα που είναι ανεπαρκές σε θρεπτικά στοιχεία.

Περίπου το 70% των ανθρώπων που υποφέρουν από την πείνα ζει σε αγροτικές περιοχές και εξαρτάται από τη γη, το νερό, τους σπόρους για να επιβιώσει. Αυτοί οι άνθρωποι δεν έχουν επαρκή πρόσβαση σε βασικές πηγές. Συχνά δεν έχουν καθόλου γη ή έχουν μόνο μικρά κομμάτια τα οποία δεν είναι ασφαλή ή εύφορα, πολλοί αδυνατούν να πληρώσουν για τους απαιτούμενους σπόρους και λιπάσματα είτε δεν έχουν πρόσβαση σε νερό για το πότισμα.

Οι αιτίες που κρατούν τόσους ανθρώπους αντιμέτωπους με το πρόβλημα της πείνας έχουν προκληθεί από τον άνθρωπο. Κι επομένως, μπορούμε να τις καταπολεμήσουμε.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Την Τετάρτη 31/10 και την Τετάρτη 7/11 ΔΕΝ ΘΑ ΓΙΝΟΥΝ ΜΑΘΗΜΑΤΑ, καθώς θα διεξαχθεί προγραμματισμένη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αγίου Δημητρίου στις 31/10 και εκλογή αντιπροσώπων στα πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια υπηρεσιακά συμβούλια στις 7/11.

Μαθήματα 29/10/12

Γλώσσα: Αντιγραφή και ορθογραφία από το ανθολόγιο στο μάθημα "Αντίσταση". Βρίσκω στο κείμενο τα συνθήματα που γράφονταν στους τοίχους και τα γράφω με κεφαλαία σε χαρτί Α4.
Μαθηματικά: Επανάληψη οι προπαίδειες 2-3-4-5.
Άσκηση στο τετρ. μαθηματικών.
Ιστορία: Οι τρείς πρώτες παράγραφοι του κεφ.6.
Ερωτήσεις κατανόησης :

• Τι λέμε πολίτευμα;
• Πώς κυβερνούσε ο βασιλιάς;
• Τι εννούμε αριστοκρατικό πολίτευμα;
• Τι είναι η ολιγαρχία;
• Ο λαός σε αυτά τα πολιτεύματα ήταν ικανοποιημένος; Γιατί;

Στιγμές από τη γιορτή μας...

Στιγμές από τη γιορτή μας...

Γιορτή 28ης Οκτωβρίου

Μπράβο! Μπράβο!
Συγχαρητήρια παιδιά! Ήσασταν υπέροχοι και υπέροχες!!
Όποιος από τους γονείς έχει τραβήξει φωτογραφίες ας στείλει στο e-mail μου για να ανεβάσουμε εδώ μερικές!

Ελληνοϊταλικός πόλεμος

Ο Ελληνοϊταλικός πόλεμος του 1940 διήρκεσε από τις 28 Οκτωβρίου 1940 μέχρι τις 23 Απριλίου 1941. Η απόκρουση της ιταλικής εισβολής αποτέλεσε τη πρώτη νίκη των Συμμάχων κατά των δυνάμεων του Άξονα στη διάρκεια του Δεύτερου Παγκοσμίου Πολέμου. Η νίκη των Ελλήνων επηρέασε την έκβαση ολόκληρου του πολέμου, καθώς υποχρέωσε τους Γερμανούς να αναβάλουν την επίθεση κατά της Σοβιετικής Ένωσης, προκειμένου να βοηθήσουν τους συμμάχους τους Ιταλούς που έχαναν τον πόλεμο με την Ελλάδα.


Με την πτώση της Κρήτης το Μάιο του 1941, ολόκληρη η Ελλάδα βρέθηκε υπό τον απόλυτο έλεγχο των δυνάμεων του Άξονα. Για τα επόμενα τρία χρόνια υπέστη τη σκληρή Κατοχή από τις δυνάμεις της Γερμανίας, της Ιταλίας και της Βουλγαρίας. Συγχρόνως, ελληνικές χερσαίες δυνάμεις και πλοία συνέχιζαν τον πόλεμο μαζί με τους Βρετανούς στη Mέση Ανατολή, Βόρειο Αφρική και Ιταλία.

26 Οκτωβρίου: Γιορτάζει η πόλη μας !!

26 Οκτωβρίου: Γιορτάζει ο Άγιος Δημήτριος, γιορτάζει η πόλη μας.
Κέντρο των εκδηλώσεων ο ι. ναός του αγίου Δημητρίου με τις εορταστικές εκδηλώσεις "ΔΗΜΗΤΡΙΑ 2012". 
Εκτός από λείψανο του Αγίου μας, φιλοξενείται και λείψανο της αγίας Άννης, μητέρας της Παναγίας μας, αλλά και το Ευαγγέλιο του επισκόπου Σμύρνης Χρυσοστόμου, που μαρτύρησε στη Σμύρνη το 1922.

Μαθήματα 24/10/12

Από το Ανθολόγιο σελ. 104.
Αντιγραφή και ορθογραφία: σελ. 104 από "Τότε αντελήφθηκα" ως "δε θυμώνει πια".
- Βρες τα ρήματα στον Ενεστώτα και γράψε τα στο τετράδιο μαζί με το υποκείμενό τους (ακόμα και αν εννοείται).
Εργασίες 2-3.
Αύριο θα έρθουμε σχολείο στις 8.15 πμ για να αρχίσει η γιορτή στις 8.30πμ.

Μαθήματα 23/10/12

Γλώσσα: σελ. 50.  Γράφω την επόμενη ημέρα στο ημερολόγιο του στρατιώτη.
Γράφω στο τετράδιο τις δυσκολίες που αντιμετώπιζαν οι στρατιώτες μας.
Συμπληρώνω το διάλογο στις γελοιογραφίες.

Δες την παρουσίαση καθώς και αυτές προηγούμενων αναρτήσεων και μάθε περισσότερα για το ΕΠΟΣ ΤΟΥ 40.

ΕΠΟΣ 1940-1944

Σοφία Βέμπο

Μπορείς να βρεις ποια ήτανε;

Επέτειος 28ης Οκτωβρίου 1940

Δες σε 8 μέρη το ντοκιμαντέρ από το Nathional Geographic

Το ξυπόλυτο τάγμα

Το «Ξυπόλητο Τάγμα» είναι η αληθινή ιστορία 160 παιδιών, που η δράση τους πήρε διαστάσεις μύθου όταν διώχτηκαν από τα ορφανοτροφεία της Θεσσαλονίκης από τους Ναζί κατακτητές στα χρόνια της κατοχής του Bʼ Παγκοσμίου Πολέμου.
Οι Γερμανοί αδειάζουν τα δημόσια κτίρια και τα επιτάσσουν. Ανάμεσα σε αυτά τα κτίρια είναι και αρκετά ορφανοτροφεία. Τα ορφανά πετάγονται στο δρόμο. Μια ομάδα, απ’ αυτά τα ορφανά, για να επιβιώσουν, παίρνουν τη ζωή τους στα χέρια τους. Οργανώνονται σαν μυστικός «στρατός», με ιεραρχία και πειθαρχία. Μόνα τους συγκροτούν ομάδες κρούσης και βοήθειας. Πηγή για την τροφοδοσία τους είναι τα γερμανικά καμιόνια που κουβαλάνε ψωμί και τρόφιμα και οι μαυραγορίτες. Τα κλεμμένα μοιράζονται στα ορφανά, αλλά και σε άλλους κατοίκους της Θεσσαλονίκης που είχαν ανάγκες.
Τα παιδιά του «Ξυπόλυτου Τάγματος» έμειναν στην ιστορία σαν «σαλταδόροι». Ο θρύλος λέει, πως πέρα από την αρωγή που παρείχαν στο κόσμο, κατάφερναν με την εξυπνάδα και το κουράγιο τους να βοηθούν την Αντίσταση, βρίσκοντας τρόπους να φυγαδεύουν στη Μέση Ανατολή Έλληνες, Αμερικάνους και Εγγλέζους αξιωματικούς, με σκοπό να ενωθούν με τους εκεί συμμαχικούς στρατούς.
Στα τέλη της δεκαετίας του ΄40, βρισκόταν στην Αμερική ο ηθοποιός του Κρατικού Θεάτρου Νίκος Κατσιώτης, ο οποίος συζητώντας με τον Γκρεγκ Τάλλας (Γρηγόρης Θαλασσινός) του διηγήθηκε πως την ημέρα που η Θεσσαλονίκη γιόρταζε την απελευθέρωσή της, τον Νοέμβριο του 1944, στο τέλος της διαδήλωσης ακολουθούσε ένα τσούρμο από κουρελήδες πιτσιρικάδες οι οποίοι κρατούσαν ένα πανό που έγραφε «Ξυπόλητο Τάγμα». Η διήγηση του Νίκου Κατσιώτη, συγκλόνισε τον Τάλλας κι αποφάσισε να κάνει το «Ξυπόλητο Τάγμα» ταινία. Το 1952, ο Γκρεγκ Τάλλας έρχεται στην Ελλάδα και με την περιορισμένη οικονομική υποστήριξη ενός άλλου Ελληνοαμερικανού, ξενοδόχου στο Λος Άντζελες, του Πέτρου Μπουντούρη, άρχισε να γυρίζει την ταινία « Το Ξυπόλητο Τάγμα». Ο Νίκος Κατσιώτης έγραψε το σενάριο, ενώ την μουσική έγραψε ο Μίκης Θεοδωράκης (η πρώτη του για κινηματογραφική ταινία), με εκτέλεση από την Κρατική Ορχήστρα Αθηνών (υπό την διεύθυνση τού ιδίου). Η θαυμάσια φωτογραφία ήταν του Μιχάλη Γαζιάδη.

Μαθήματα 22/10/12

Δεν έχουμε Αντγραφή . και ορθ.
Τα πράσινα τετρ. έμειναν στο σχολείο.
Γλώσσα. Στη σελ. 49 να κάνεις την 1η 3η και 4η εργασία.
Η 5η εργασία: να μαζέψετε αποκόμματα από εφημερίδες και περιοδικά αυτών των ημερών και να κάνουμε ένα κολλάζ την ερχόμενη Δευτέρα.
Μαθηματικά: Λύνω κάθετα στο κόκκινο τετράδιο τις πράξεις που έχει "ο Λαμπάκης" στο Βιβλ. Εργασιών (λεπτό) σελ. 23 ενότητα 8.
Λόγω της προετοιμασίας για την γιορτή δεν εχει γίνει το μάθημα της ιστορίας.