Μαθήματα 30/11/12

Τη Δευτέρα θα γράψουμε επαναληπτικό στη Γλώσσα. Δόθηκαν οδηγίες (θα αναρτηθούν αργότερα).

Θα ακολουθήσει (μάλλον) την Τετάρτη επαναληπτικό Μαθηματικών με πολλαπλασιασμούς, διαιρέσεις (τέλειες και ατελείς) και προβλήματα, απλά και σύνθετα.

Θρησκευτικά: Ο Απόστολος Ανδρέας ο πρωτόκλητος.

Μαθήματα 29/11/12

Γλώσσα: ασκήσεις 1-2 (2ο και 3ο ερώτημα) σελ. 86
Το λεξιλόγιο σελ. 87 αντ. και ορθ.
Κλίνω "το κύμα, ο μυλωνάς, ο μήνας" στο τετράδιο και μαθαίνω πολύ καλά (ορθογραφία) να  κλίνω το ουσιαστικό "ο άνθρωπος".
Προετοιμάζω για να γράψουμε την έκθεση στο τετρ. εργασιών με θέμα "ένα ατύχημα" (σελ. 53).

Δεν ξεχνώ:  εξάσκηση στη διαίρεση!

Θρησκευτικά: Μαθαίνω τις δυο πρώτες παραγράφους του μαθήματος 9
 "Ο Χριστός καλεί τους μαθητές του".

Μαθήματα 28/11/12

Ιστορία: Στο τετράδιο, γραπτά, οι εργασίες 1-2 του βιβλίου και ασκήσεις 1-2 στο εργασιών.

τα γράμματα

Οι λεπτομέρειες στη 2η παρουσίαση δε χρειάζονται. Δείτε το καθαρά εγκυκλοπαιδικά.

αρχαϊκή τέχνη-γράμματα from katerina Prokopiou

τα μέρη του ανθους

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΑΝΘΟΥΣ

Μαθήματα 27/11/12

Γλώσσα: Ασκήσεις 4-5 σελ.84-85
ορθογραφία σελ. 83

Μαθηματικά: Κάνω εξάσκηση στην κάθετη διαίρεση χωρίς υπόλοιπο.
(Δες και την προηγούμενη ανάρτηση.)
Μελέτη Περιβάλλοντος: τα μέρη του άνθους.

Μαθαίνω κάθετη διαίρεση

Κάνε τις παρακάτω διαιρέσεις ΠΟΛΛΕΣ ΦΟΡΕΣ !

Μαθαίνω την (ευκλείδεια) διαίρεση !

Κυκλοφορώ

Διάβασε το βιβλίο "ΦΙΛΟΙ ΦΩΣ ΦΑΝΑΡΙ"

Δες τα σήματα και σχεδίασέ τα.

Μαλάλα Γιουσαφζάι

(Στην ευέλικτη ζώνη με την κα Λένα, γνωρίσαμε τη Μαλάλα.)

Πακιστάν: Επίθεση Ταλιμπάν εναντίον της 14χρονης Μαλάλα Γιουσαφζάι

Εξτρεμιστές τραυμάτισαν σοβαρά μια 14χρονη ακτιβίστρια για τα δικαιώματα των κοριτσιών στην εκπαίδευση, την Μαλάλα Γιουσαφζάι.
Η Μαλάλα δέχτηκε επίθεση από Ταλιμπάν, οι οποίοι την πυροβόλησαν καθώς γυρνούσε σπίτι της από το σχολείο 
 Μια σφαίρα της τρύπησε το λαιμό και έθεσε τη ζωή της σε σοβαρό κίνδυνο. Νεότερες ειδήσεις  αναφέρουν πως η σφαίρα αφαιρέθηκε επιτυχώς και το κορίτσι είναι εκτός κινδύνου.

Ποια είναι η Μαλάλα Γιουσαφζάι;

Η Μαλάλα Γιουσαφζάι είναι ένα κορίτσι από την περιοχή Swat , θερμή υπέρμαχος των δικαιωμάτων των κοριτσιών στην εκπαίδευση. Μιλά ανοιχτά για το δικαίωμα των κοριτσιών να πηγαίνουν σχολείο. Επιπλέον, επέκρινε δημόσια την επίθεση των Ταλιμπάν σε σχολεία θηλέων στην κοιλάδα Swat.

Εμφανίστηκε στην παγκόσμια σκηνή το 2009, όταν έγραψε ένα ημερολόγιο για το BBC URDU. Το Ημερολόγιο μιας Πακιστανής μαθήτριας αρχικά εμφανίστηκε στο BBC URDU με ένα ανώνυμο ψευδώνυμο, το Gul Makai. Το χρονικό μιλά για τις αγριότητες Ταλιμπάν κατά της εκπαίδευσης των κοριτσιών στην κοιλάδα Swat.
Κατά την περίοδο που η κοιλάδα βρισκόταν υπό τον έλεγχο των εξτρεμιστών, τα σχολεία θηλέων έκλεισαν βίαια και η εκπαίδευση ήταν αποκλειστικό προνόμιο των αγοριών. H Μαλάλα ήταν το κορίτσι που κατέγραψε τις αγριότητες που διαπράχθηκαν από τους Ταλιμπάν. Ιδού ένα μικρό απόσπασμα από το ημερολόγιό της:

Μόνο 11 μαθητές παρακολουθούσαν τα μαθήματα από τους 27. Ο αριθμός μειώθηκε λόγω του διατάγματος των Ταλιμπάν. Τρεις φίλες μου μετακόμισαν με τις οικογένειές τους στην Πεσαβάρ, στη Λαχώρη και στο Ραβαλπίντι μετά από το διάταγμα αυτό.

Η Μαλάλα Γιουσαφζάι ήταν επίσης υποψήφια για το Διεθνές Βραβείο Ειρήνης για Παιδιά από την ομάδα Kids Rights Foundation το 2011.

Αποτελεί τη φωνή χιλιάδων κοριτσιών που θέλουν να μορφωθούν και να διαδραματίσουν ένα ρόλο στην πρόοδο της κοινωνίας.

Η στάση των Ταλιμπάν

Η παράνομη τρομοκρατική ομάδα Tehrik e Taliban Pakistan (TTP) ^[8] γρήγορα ανέλαβε την ευθύνη της φριχτής αυτής ενέργειας. Η ομάδα ανέφερε ότι το έργο της Μαλάλα διέσπειρε μετριοπάθεια στην κοινωνία και “όποιος πράξει ανάλογα στο μέλλον θα αποτελέσει ξανά στόχο των TTP”. Ο εκπρόσωπος τύπου των Ταλιμπάν επίσης ανέφερε ότι “όποιος ηγείται εκστρατείας εναντίον του Ισλάμ και της Σαρία ^[10] διατάσσεται ο θάνατός του από τη Σαρία”.
Ο εκπρόσωπος τύπου του TTP, Ehsanullah Ehsan, είπε σε συνέντευξη :

[Η Μαλάλα] έχει γίνει σύμβολο της δυτικής κουλτούρας στην περιοχή…[και οι επιθέσεις ήταν δικαιολογημένες επειδή] προωθούσε τη δυτική κουλτούρα στην περιοχή Παστούν.

^[12]

Ακτιβίστριες από την Ένωση Γυναικών Minhaj-ul-Quran κρατούν φωτογραφίες της Μαλάλα Γιουσαφζάι και φωνάζουν συνθήματα εναντίον της επίθεσης.

Αντιδράσεις στην κοινωνία

Η επίθεση επικρίθηκε από κάθε κοινωνικό φάσμα. Δεν υπήρξε ούτε ένα tweet που να υποστηρίζει την πράξη των Ταλιμπάν να ανοίξουν πυρ εναντίον ενός 14χρονου αθώου παιδίου.
Χρήστες του Twitter καταδίκασαν την επίθεση αυτή με τα χειρότερα λόγια:

Κύμα διαδικτυακών χρηστών προσευχόταν για την υγεία της Μαλάλα. Ανακουφίστηκαν βαθιά, όταν έφτασαν τα νέα ότι η Μαλάλα έχει διαφύγει τον κίνδυνο.
Ο Feroz λέει:

Ελπίζω η έμπνευση από τη Μαλάλα να έχει αντίκτυπο και η νεότερη γενιά να βγάλει χιλιάδες ακόμη ψυχές σαν τη Μαλάλα. Όσοι προσπαθούν να σπρώξουν το Πακιστάν πίσω στην Παλαιολιθική εποχή πρέπει να διωχθούν με κάθε τρόπο. Μαλάλα, όλος ο κόσμος προσεύχεται για τη γρήγορη ανάρρωσή σου.

Το ποσοστό του γυναικείου αλφαβητισμού στο Πακιστάν φτάνει μόλις το 45% ^[21] (2009). Η απειλή των τρομοκρατών εναντίον της εκπαίδευσης των κοριτσιών θα ρίξει το νούμερο αυτό σε νέα χαμηλά.

Μαθήματα 26/11/12

Γλώσσα: Σελ. 84 ασκ. 1-2 και εργασιών σελ.50 ασκ. 3.

Ζωγραφίζω σε φύλλο Α4 μερικά σήματα του ΚΟΚ και γράφω απο κάτω τη σημασία τους.

Μαθηματικά: Μαθαίνω καλά τους όρους της διαίρεσης ( τι είναι διαιρέτης, διαιρετέος, πηλίκο υπόλοιπο) και πώς κάνουμε τη δοκιμή - επαλήθευση.

Ιστορία το υπόλοιπο μάθημα, και την 2η ερώτηση του βιβλίου.
 Θέλεις να παίξεις; 

Σήμερα γιορτάζουν οι Αικατερίνες

Κατερίνα χρόνια πολλά!

Κυριακή πρωί με τον ΑΝΑΠΛΑΓΥΑΛΟΥΧΑ

Σας προτείνω για την Κυριακή το πρωί

Κυριακή πρωί με τον ΑΝΑΠΛΑΓΥΑΛΟΥΧΑ στην Πλάκα.
Προτείνω το πρόγραμμα με το νερό, στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος που θα δουλέψουμε από τον Ιανουάριο με το νερό και τη θάλασσα.
Άλλες πληροφορίες για το πρόγραμμα.
(Δεν ξέρω αν θα μπορέσω να έρθω κι εγώ καθώς είχα προγραμματίσει κάτι άλλο.)

Επειδή ο πολιτισμός μας φαίνεται και από τα
σκουπίδια που παράγουμε!

Μια ιστορία με εικονολέξεις

Φτιάξε κι εσύ σε ένα φύλλο Α4 μια ιστορία με εικονολέξεις.

Όπως αυτή που βλέπεις, όπως η σελ. 79 του βιβλίου σου (Γλώσσα).
Μπορείς να τη φέρεις να τη δούμε τη Δευτέρα.
Θέμα... ας πούμε "μια βροχερή ημέρα".

Η Μέλισσα

Δες εδώ πληροφορίες και μάθε για την κοινωνία των μελισσών.

Μαθήματα 22/11/12

ΕΓΚΛΙΣΕΙΣ

(Βλ. Γραμματική Ε-ΣΤ σελ. 141)

Εργασίες 2-3-4 στο βιβλίο.

 Θρησκευτικά: Δες το χάρτη της Παλαιστίνης στη σελ. 38.

Γράψε για όσες πόλεις ή περιοχές του χάρτη μπορείς, ένα γεγονός από τη ζωή του Χριστού που συνέβη εκεί.
Βρες για όσα περισσότερα μπορείς.
π.χ. Εμμαούς: Εκεί εμφανίστηκε ο Χριστός μετά την ανάστασή Του.

Από τον Δίολκο ως την Διώρυγα της Κορίνθου.

Μίας και τώρα το βρήκα, δείτε την ιστορία της Διώρυγας της Κορίνθου που ξεκίνησε από τον Περίανδρο, τύραννο της Κορίνθου.

Μαθήματα 21/11/12

Προσοχή!
Αλλαγή του προγράμματος. Κάθε Πέμπτη, θα γίνεται η "μελετη περιβάλλοντος" αντί της Παρασκευής, ενώ την Παρασκευή θα γίνονται τα "μαθηματικά" αντί της Πέμπτης.

Μαθηματικά: Εργασιών σελ. 28, ασκ. 3-4
Ιστορία: Κεφ. 8 "Η τέχνη στην Αρχαϊκή εποχή" Από την αρχή ως "...καλοχτενισμένες."

• Τι λέμε "ρυθμό" στην αρχιτεκτονική;
• Ποιοι είναι οι δύο βασικοί ρυθμοί;
• Ποια χαρακτηριστικά έχει ο καθένας; (βλέπε άσκηση 1 στο "εργασιών".)

Η τέχνη της αρχαϊκής εποχής

• Τι είναι οι "κούροι" και οι "κόρες";

Μαθήματα 20/11/12

Γλώσσα: Να ξαναδιαβάσεις το κείμενο της σελ. 79 και να κάνεις την άσκηση 1.
Θές να κάνουμε κι εμείς μια ιστορία με εικονολέξεις;;

Στο εργασιών σελ. 49, ασκ. 1-2 και αντιγραφή κι ορθογραφία τα λόγια του Σωτήρη.(της άσκησης 1)
Μαθηματικά  η 2η σελ. στο μάθημα 11 του βιβλίου.

Μαθήματα 19/11/12

Γλώσσα: Διαβάζω καλά τη σελ. 89 για τα είδη προτάσεων.
Γράφω, 3 προτάσεις, μια απλή, μια σύνθετη και μια επαυξημένη με κάθε ένα από τα ρήματα:
"μαθαίνω, βοηθάω, γυρίζω"
Μαθηματικά: Ασκήσεις 6-7 στο 10 κεφ. του τετρ. εργασιών

Γράφω καθαρά με ωραία γράμματα μια επιστολή, παρουσιάζοντας τον εαυτό μου, για να τη στείλουμε στους μαθητές της Ε3' τάξης, του Δημοτικού σχολείου Λακατάμειας Λευκωσίας στην Κύπρο.
Γράφω ημερομηνία και χαιρετισμό.
Ενδεικτικά απαντώ στις ερωτήσεις:

Ποιος είμαι; πού μένω;

πώς φαίνομαι;

τα ενδιαφέροντά μου

τα προτερήματά μου

Μου αρέσει να έχω φίλους; γιατί;

Αγαπημένα βιβλία, μουσική κ.α.

Αγαπημένα πράγματα και ότι άλλο θέλω.

Στολίζω όπως μου αρέσει το φύλλο χαρτιού.

Απλές και επαυξημένες προτάσεις

Απλές ονομάζονται οι προτάσεις που αποτελούνται μόνο από τους κύριους όρους. 

Οι κύριοι όροι είναι:

- το υποκείμενο

- το κατηγόρημα
(ρήμα + αντικείμενο ή ρήμα + κατηγορούμενο)

π.χ.

- Τα καφενεία μοσχοβολούσαν. (Υ + Ρ)

- Τα καφενεία ήταν πολλά. (Υ + Ρ + Κ)

- Ο Μόλυβος είχε καφενεία. (Υ + Ρ + Α)

Επαυξημένες ονομάζονται οι προτάσεις που εκτός από τους κύριους όρους έχουν και άλλους όρους που δεν είναι σημαντικοί. 

Αυτοί οι δευτερεύοντες όροι μπορεί να είναι:

- επίθετα που συνοδεύουν ουσιαστικά

- επιρρήματα

- λέξεις ή φράσεις που χρησιμοποιούμε να μεγαλώσουμε, να ομορφύνουμε τις προτάσεις μας

π.χ.

- Τα πέτρινα καφενεία του Μολύβου μοσχοβολούσαν.

- Τα όμορφα παραδοσιακά καφενεία ήταν ανοιχτά όλη μέρα. 

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ...

Μαθήματα 15/11/12

Γλώσσα: Αντιγραφή και ορθογραφία στη σελ. 55.
Ερωτήσεις: Γιατί έκαναν κατάληψη το 1973 οι φοιτητές του Πολυτεχνείου;
Σήμερα γίνονται καταλήψεις, πορείες, διαδηλώσεις; Μπορείς να κάνεις μια σύγκριση το τότε με το τώρα, σύμφωνα με όσα συζητήσαμε στην τάξη;

Μαθηματικά: Εξάσκηση σε κάθετους πολλαπλασιασμούς με αριθμούς που έχουν μηδενικά στα τελευταία ψηφία και με δεκαδικούς.
Κάνω τις ασκήσεις και το πρόβλημα στο κόκκινο τετράδιο.

Ανακοίνωση

Αύριο Παρασκευή θα γίνει η σχολική γιορτή για το Πολυτεχνείο από την Ε΄ τάξη.
Η γιορτή θα γίνει από τις 8.30 ως τις 9.30 π.μ..

Μαθήματα 14/11/12

Ολοκληρώθηκε το μάθημα της ιστορίας "οι δεσμοί που ένωναν τους Έλληνες".
Για το επόμενο μάθημα, μαθαίνω πλέον όλο το κεφάλαιο και απαντώ γραπτά στις ερωτήσεις 1-2 του βιβλίου. (Το τετρ. εργασιών θα γίνει στην τάξη).
Αύριο Πέμπτη θα κάνουμε εργασίες με τα είδη των προτάσεων.

Μαθήματα 12/11/12

 Πάτα στους συνδέσμους, κατέβασε το αρχείο και "τρέξε το".

Ζωγράφισε τις φάλαινες.

Φτιάξε το βυθό.

Διάβασε για τη φάλαινα.

κι εδώ.. δες και φαλαινοιστορίες.

ΓΛΩΣΣΑ: Προχωρήσαμε στην ενότητα 5, "Ασφαλώς κυκλοφορώ".
Αντιγραφή και ορθογραφία σελ. 75
Ασκήσεις 2-4-6

οι δεσμοι που ενωναν τους ελληνες

Μαθαίνω μόνο την 1η σελ. του μαθήματος για τους αρχαίους Ολυμπιακούς Αγώνες.
Βρίσκω πληροφορίες για το θέμα της ομάδας μου (το έγραψα στο βιβλίο).

Μαθήματα 9/11/12

Γλώσσα-Ανθολόγιο: Σελ. 15 ΄΄Το τραγούδι της φάλαινας΄΄ (ανάγνωση, ορθογραφία σελ. 16 από ΄΄Το φως του φεγγαριού .... τους λόφους.΄΄)
Ασκήσεις 1) (τα παιδια σε ομάδες)
2) (για όλα τα παιδιά): Γράφω ένα γράμμα στις φάλαινες εκ μέρους της Λίλης.
Μαθηματικά: Έμαθαν να βρίσκουν τα δεδομένα και τα ζητούμένα ενός προβλήματος. Έλυσαν τα 3 προβλήματα της φωτοτυπίας στο σχολείο και έχουν το 4ο για το σπίτι. Για το 4ο έχουν κάνει το πινακάκι (δεδομένα-ζητούμενα) και τη λύση θα την κάνουν στο σπίτι.
Θρησκευτικά: Σελ. 25 Κεφάλαιο 7 (Παλαιστίνη: Ο τόπος που περπάτησε ο Χριστός) Να μάθουν απέξω από ΄΄Στα ανατολικά ... από τη Σταύρωσή Του.΄΄
Ερώτηση: Ποια είναι η θέση και οι πόλεις της Παλαιστίνης;






Άκου το τραγούδι της φάλαινας.

Άγιος Νεκτάριος

Παρασκευή 9 Νοεμβρίου.

 Γιορτάζει ο άγιος Νεκτάριος.

Ανακοίνωση

Λόγω συμμετοχής μου σε τριήμερο σεμινάριο περιβαλλοντικής εκπαίδευσης ως εκπρόσωπος του σχολείου μας, και προκειμένου να πραγματοποιήσουμε κι εμείς ανάλογο πρόγραμμα, δε θα είμαι στο σχολείο αύριο. Εχω δώσει οδηγίες για την τάξη και θα ενημερώσω περεταίρω.

8 Νοεμβρίου, γιορτή των Αγγέλων

Δεν ξεχνούμε!
Αύριο Πέμπτη 8 Νοεμβρίου, γιορτή των αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ.

Θες να μάθεις για τους αγγέλους;

Ιστορία κεφ. 6 Τα πολιτεύματα
Μαθαίνω τι είναι το κάθε πολίτευμα και πως εξελίχθηκαν από τη βασιλεία στη δημοκρατία.
Γραπτά οι δυο ασκήσεις του βιβλίου και οι ασκήσεις 2-3 στο εργασιών.
Ακόμα: Τα αγόρια βρίσκουν πληροφορίες (μια παράγραφο) για τον Περίανδρο, τύραννο της Κορίνθου και τα κορίτσια λίγα ιστορικά στοιχεία για την Διώρυγα της Κορίνθου.

ΠΡΟΣΟΧΗ: ΓΙΑ ΤΟ ΕΠΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ και ΟΧΙ ΓΙΑ ΑΥΡΙΟ.

Πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, Κεφάλαιο 10: Λύνω τα προβλήματα : 

1. Λύνω με δύο τρόπους τα παρακάτω προβλήματα:

α. Ένα σχολείο έχει 15 αίθουσες διδασκαλίας. Κάθε αίθουσα έχει 4 παράθυρα και κάθε παράθυρο έχει 6 τζάμια. Πόσα τζάμια έχει το σχολείο;

β. Το σχολείο λειτουργεί 5 μέρες την εβδομάδα. Κάθε ημέρα λειτουργεί 6 ώρες. Πόσες ώρες μένουν τα παιδιά στο σχολείο σε ένα διδακτικό έτος; ( 1 διδακτικό έτος διαρκεί 36 εβδομάδες).

γ. Οι μαθητές του σχολείου μπήκαν σε 4 λεωφορεία, για να πάνε ημερήσια εκδρομή. Σε κάθε λεωφορείο μπήκαν 48 μαθητές. Κάθε μαθητής πλήρωσε εισιτήριο 8€ . Πόσα χρήματα πλήρωσαν όλοι οι μαθητές;

Εξάσκηση στους πολλαπλασιασμούς κάθετα (κόκκινο τετράδιο).

 

Συνάντηση Νοεμβρίου

Για τους Γονείς

6/11
Νομίζω ήρθε ο καιρός να γνωριστούμε καλύτερα.
Παρακαλώ να μου γράψετε στο πρόχειρο τετράδιο του παιδιού τις μέρες και ώρες που σας βολεύει για να συναντηθούμε (πρωινή ώρα αν γίνεται ή απογευματινή).
 Κατόπιν θα φτιάξω πρόγραμμα με τις συναντήσεις που θα γίνουν.

Παλιά επαγγέλματα

Παλιά Επαγγέλματα

Μαθήματα 6/11/2012

 "Αν αφήνετε το νερό να τρέχει σαν να μην τρέχει τίποτα...

σύντομα, δε θα τρέχει τίποτα!

Γλώσσα: σελ. 32-33 άσκηση 6, 

αντιγραφή,-ορθογραφία οι λέξεις της άσκησης 1

με τις λέξεις που έχω υπογραμμίσει φτιάχνω μια ιστοριούλα 

Προετοιμάζω για να γράψουμε μαζί στην τάξη την Πέμπτη την ιστορία με τις περιπέτειες μιας σταγόνας π.χ. της Νούλας της Σταγονούλας ή του Άκη του Συννεφάκι ή ενός ρυακιού κλπ.

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ.

Μαθηματικά: 3 πολλαπλασιασμοί.

Μελέτη Περιβάλλοντος: Μαθαίνω τι είναι τα σπονδυλωτά και τα ασπόνδυλα. Φέρνω εικόνες στην τάξη.

ΔΙΑΒΑΣΕ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ που έγραψαν παιδιά.

Δες κι αυτή τη δουλειά κάποιων παιδιών.

Μαθήματα 2/11/12

Γλώσσα: Γίνε "ανιχνευτής διαρροών" (Εργασιών σελ. 30-31)
Στο βιβλίο σελ. 45 το λεξιλόγιο και ορθογραφία
Γράφω παρομοιώσεις με τις λέξεις "σαν, μοιάζει με.., όπως"
Μαθηματικά: Κάνω τις ασκήσεις 6-7-8 (τις πράξεις του "λαμπάκι" γραπτά στο κόκκινο τετράδιο)
Θρησκευτικά: Ιωάννης ο Πρόδρομος (α΄μέρος). Σελ. 23 ως "...και μέλι".

ο κύκλος του νερού

ο κύκλος του νερού πληροφορίες 

Το νερό ταξιδεύει

1. Η Αθήνα από την αρχαιότητα υπέφερε από λειψυδρία. Άκόμα και πριν από λίγα χρόνια υπήρχε ο νερουλάς που μετέφερε πόσιμο νερό στα σπίτια. Σήμερα μια εταιρία, η ΕΥΔΑΠ, έχει ως κύριο έργο της την ύδρευση αλλά και την αποχέτευση της Αθήνας και του Νομού Αττικής. Σκεφτήκατε όμως ποτέ το μεγάλο ταξίδι που κάνει το νερό μέχρι να φτάσει στο σπίτι ή το σχολείο μας;

Φράγματα

               

Το νερό ταξιδεύει  ΠΑΙΞΕ!

 

        

Μαθήματα 1/11/12

Το ταξίδι του νερού.

• Από πού έρχεται το νεράκι που τρέχει στη βρύση του σπιτιού μας;
• Ποιο δρόμο ακολουθεί;

Βρες στον χάρτη πού είναι η λίμνη του Μαραθώνα, η λίμνη Υλίκη, ο ποταμός Μόρνος και ο Εύηνος ποταμός.
Άσκηση 3, συντομογραφίες.
Άσκηση  5: Βρες σε ένα λεξικό (υπάρχει ηλεκτρονικό και στη σελίδα "βοηθήματα") τη σημασία των λέξεων υδραγωγείο, ύδρευση, υδρόβιος κ.λ.π. της άσκησης 5 και γράψε στο τετράδιο τη σημασία τους. Ακόμα γράφω αυτήν την πρόταση στο τετράδιο και τη μαθαίνω ορθογραφία (από "Οι λέξεις ...νερό.").
Τις συμπληρώνω στις προτάσεις της σελ. 44.

Αύριο τη 2η ώρα θα συνεχίσουμε τα μαθηματικά. Υπενθυμίζω τις προπαίδειες του 6-7.

Άλλες χρήσιμες πληροφορίες:
Ο Σταγονούλης εξηγεί...