Εδώ θα βρεις επιπλέον υλικό από το μάθημά μας.

Τετάρτη 30 Νοεμβρίου 2016

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΕΤΑΡΤΗΣ 30 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016



ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 46 όσοι δεν έχουν κάνει την αντιγραφή στο τετράδιο παράδοσης το πλαίσιο με τίτλο " Κλάσμα " την κάνουνε. Επίσης σελίδα 48 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης το πλαίσιο με τίτλο " Κλάσμα " και τα παραδείγματα. Τέλος σελίδα 48 μαθαίνουμε τις δύο εφαρμογές.
Τετράδιο εργασιών σελίδα 7 έχουμε τις ασκήσεις 1, 2, 3. Επίσης σελίδα 8 έχουμε το πρόβλημα 3. Τέλος σελίδα 9 έχουμε τις ασκήσεις 1, 2 και 3.

 
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ : Την Παρασκευή 2 Δεκεμβρίου γράφουμε επαναληπτικό στην Γεωγραφία το επαναληπτικό θα περιέχει :
  • Μεσημβρινός
  • Ισημερινός
  • Πρώτος μεσημβρινός
  • Παράλληλοι
  • Πόλοι
  • Γεωγραφικές Συντεταγμένες
Δηλαδή διαβάζουμε από την σελίδα 12 έως την σελίδα 20.
 
 
ΦΥΣΙΚΗ : Την Δευτέρα 5 Νοεμβρίου γράφουμε επαναληπτικό στην Φυσική έχουμε να διαβάσουμε :
  • Βιβλίο μαθητή σελίδα 26 μαθαίνουμε το πρώτο κομματάκι " Οι ορυκτοί άνθρακες...μεγαλύτερη από 90%
  • Βιβλίο μαθητή σελίδα 30-31 μαθαίνουμε όλο το μάθημα " Φυσικό αέριο : ένα πολύτιμο αέριο "
  • Βιβλίο μαθητή σελίδα 32 μαθαίνουμε το πρώτο κομματάκι" Το φυσικό αέριο...η εξάτμισή τους δε βγάζει σύννεφα καπνού! "
  • Βιβλίο μαθητή σελίδα 34-35 μαθαίνουμε όλο το μάθημα" Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας " ( εκτός τις οδηγίες για ένα ηλιακό φούρνο )
  • Βιβλίο μαθητή μαθαίνουμε την σελίδα 37.
  • Βιβλίο μαθητή σελίδα 38 μαθαίνουμε το πρώτο κομματάκι " Η συνεχής χρήση...με λιγότερη ενέργεια.
  • Βιβλίο μαθητή σελίδα 40-41 μαθαίνουμε το μάθημα " Αλλάζοντας μια λάμπα μπορεί να αλλάξουμε τον κόσμο..."
  • Βιβλίο μαθητή σελίδα 41 μαθαίνουμε το " Με μια ματιά " και το " Γλωσσάρι ".
Τετράδιο εργασιών σελίδα 47-48 κάνουμε την άσκηση.
 
 
Περαστικά στους...
 
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!
 
 
 
 



 

Τρίτη 29 Νοεμβρίου 2016

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΡΙΤΗΣ 29 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016



ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ : Γράφουμε με την μορφή δυνάμεων του " 10 " τους παρακάτω αριθμούς :
  • 78.600 =
  • 6.000.305 =
  • 31.807 =
  • 2.640.520 =
  • 35.003.700.028 =
 
ΦΥΣΙΚΗ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 38-39 μαθαίνουμε το μάθημα " Οικονομία ενέργειας ".
Την Δευτέρα 5 Δεκεμβρίου θα γράψουμε επαναληπτικό στην φυσική ( η ύλη του επαναληπτικού δεν έχει δοθεί ακόμα ).
 
 
 
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!


Δευτέρα 28 Νοεμβρίου 2016

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΕΥΤΕΡΑΣ 28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016



ΓΛΩΣΣΑ : Τετράδιο εργασιών σελίδα 39 έχουμε τις ασκήσεις 10, 11 και σελίδα 40 έχουμε την άσκηση 12.


ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ : Μαθαίνουμε ότι υπογραμμίσαμε στο σχολείο από τις σελίδες 33-34.


ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!

Βρίσκω το ΜΚΔ.




Παρασκευή 25 Νοεμβρίου 2016

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ 25 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016



ΓΛΩΣΣΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 58 έχουμε την άσκηση 3. Στην ίδια άσκηση την Δευτέρα θα γράψουμε ορθογραφία ένα κομμάτι από αυτήν και τους κανόνες που είχαμε για διάβασμα. Επίσης σελίδα 65 έχουμε τις ασκήσεις 2 και 3. Σελίδα 66 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης την μελισσούλα. Στην ίδια σελίδα έχουμε τις ασκήσεις 5 και 6. Τέλος από το κείμενο " Η χελώνα και ο Ρεβιθάκης " υπογραμμίζουμε πέντε υποθετικές προτάσεις και έπειτα τις γράφουμε στο τετράδιο γλώσσας.


ΙΣΤΟΡΙΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 66-67 μαθαίνουμε το μάθημα 10 " Οι αγώνες των Σουλιωτών ". Επίσης περιγράφουμε στο τετράδιό μας τις παρακάτω εικόνες . Τέλος γράφουμε μια " λίστα " για τα επαναστατικά κινήματα του μαθήματος 9 ( τα επαναστατικά κινήματα τα έχουμε είδη υπογραμμίσει ).


ΑΓΓΛΙΚΑ : Έχουμε ορθογραφία τις λέξεις που μας δόθηκαν στο σχολείο.

ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!
ΚΑΙ
ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ!!!

Πέμπτη 24 Νοεμβρίου 2016

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΕΜΠΤΗΣ 24 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016



ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 46 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης το πλαίσιο με τίτλο " Κλάσμα " και τα παραδείγματα. Επίσης στην ίδια σελίδα μαθαίνουμε καλά τις εφαρμογές.
Την Δευτέρα 28 Νοεμβρίου θα γράψουμε επαναληπτικό μαθηματικών. Το επαναληπτικό θα περιέχει :
  •                                  Ε.Κ.Π. ( Ελάχιστο Κοινό Πολλαπλάσιο ) ( πρόβλημα ).
  •                         Μ.Κ.Δ. ( Μέγιστο Κοινό Διαιρέτη ) ( πρόβλημα ).
  • Διαιρετότητα.
  • Ανάλυση γινόμενου παραγόντων.
  • Πρώτοι-Σύνθετοι αριθμοί.
  • Δυνάμεις.
  • Δυνάμεις του 10.
  • Λύση αριθμητικής παράστασης.
 
*ΓΛΩΣΣΑ : Στο σχολείο διαβάσαμε και μεταφράσαμε ένα μύθο του Αισώπου. Στο τετράδιο γλώσσας γράφουμε μια παράγραφο για το τι δίδαγμα ( ή διδάγματα ) μπορούμε να πάρουμε από αυτόν τον μύθο. ( ο μύθος υπάρχει στην δεξιά στήλη στην σελίδα " Αισώπου μύθοι " ).
 Αυτό είναι για την Πέμπτη 1 Δεκεμβρίου.
 
ΕΡΓΑΣΙΑ : Αρχίσαμε να αλληλογραφούμε με ένα σχολείο της Δράμας. Η κάθε ομάδα που είμαστε χωρισμένοι έχει πάρει ένα θέμα, πχ φετινές εκπαιδευτικές εκδρομές και γράφει μία παράγραφο για αυτό, ώστε στο τέλος να τα ενώσουμε και να φτιάξουμε ένα γράμμα για να τους στείλουμε!!!
 
 
ΑΓΓΛΙΚΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 15 έχουμε την άσκηση c.
 
Περαστικά στην..
 
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!
 


Τετάρτη 23 Νοεμβρίου 2016

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΕΤΑΡΤΗΣ 23 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016



ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 44 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης το πλαίσιο με τίτλο " Δυνάμεις του 10 " και τα παραδείγματα. Επίσης στην ίδια σελίδα μαθαίνουμε καλά τις εφαρμογές.
Τετράδιο εργασιών σελίδα 41 έχουμε τις ασκήσεις 1,2,3, και την συνέχεια της άσκησης 5.


ΙΣΤΟΡΙΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 67 διαβάζουμε μόνο ( δεν μαθαίνουμε ) το μάθημα 10
" Οι αγώνες των Σουλιωτών ". Επίσης σελίδα 69 έχουμε τα δύο ερωτήματα.


ΓΑΛΛΙΚΑ : Κόβουμε και κολλάμε στο σημαιάκι που φτιάξαμε τα στοιχεία μας από το φυλλάδιο.


 
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!


Τρίτη 22 Νοεμβρίου 2016

Τα ερεθίσματα που δέχεται ο παιδικός εγκέφαλος και η διαχείρισή τους

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΡΙΤΗΣ 22 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016



ΓΛΩΣΣΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 59 από την άσκηση 4 διαλέγουμε τέσσερα από τα είδη των τροφίμων που μας δίνει και σε ένα χαρτί ( για το καθένα ) τα παρουσιάζουμε με βάση της συμβουλές που μας δίνει η άσκηση.
Γραμματική σελίδες 107-108-109-111 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης τα πλαίσια που μας εξηγούν :
  • Ποιοι είναι οι βαθμοί του επιθέτου.
  • Τα τέσσερα πλαίσια που εξηγούν τους τρεις βαθμούς ( θετικός, συγκριτικός, υπερθετικός )
 
 
ΦΥΣΙΚΗ : Βιβλίο μαθητή μαθαίνουμε το μάθημα " Ανανεώσιμες και μη πηγές ενέργειας " στις σελίδες 34-35. Επίσης σελίδα 36 μαθαίνουμε το μάθημα από την αρχή έως ...απαιτεί ενέργεια.
 
 
Περαστικά στους...
 
 
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!

Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας

Παρασκευή 18 Νοεμβρίου 2016

Η επίσκεψη που θα πάμε τη Δευτέρα

http://hellokids.gr/
 Σε συνέχεια της βυζαντινής τέχνης, μετά το ψηφιδωτό η αγιογραφία.

Δείτε λεπτομέρειες του προγράμματος 


ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ 18 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016



ΓΛΩΣΣΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 74 έχουμε την άσκηση 1.


ΙΣΤΟΡΙΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 62 μαθαίνουμε καλά το πορτοκαλί πλαίσιο του μαθήματος 9 " Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα " και σελίδα 63 υπογραμμίζουμε στο μάθημα τα επαναστατικά κινήματα που αναφέρονται. Επίσης σελίδα 65 έχουμε τα δύο ερωτήματα.
 
Την Δευτέρα 21 Νοεμβρίου πάμε εκδρομή!!!
Φέρνουμε μαζί μας τα βιβλία των γαλλικών-γερμανικών και της φυσικής.
 
 
 
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!

 

Τετάρτη 16 Νοεμβρίου 2016

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΕΤΑΡΤΗΣ 16 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016



ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 42 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης το πλαίσιο με τίτλο " Δύναμη φυσικού αριθμού " και τα παραδείγματα. Επίσης μαθαίνουμε καλά την εφαρμογή 1.
Τετράδιο εργασιών σελίδα 39 έχουμε τις ασκήσεις 1, 2, 3, 4.


ΙΣΤΟΡΙΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 59 μαθαίνουμε το μάθημα 8 " Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής " και το γλωσσάρι. Επίσης σελίδα 61 έχουμε τα δύο ερωτήματα.


ΓΑΛΛΙΚΑ : Χρωματίζουμε με τα χρώματα της γαλλικής σημαίας το φυλλάδιο που μας δόθηκε στο σχολείο.
 
Αύριο στις 8:30 ερχόμαστε σχολείο για να παρακολουθήσουμε την γιορτή της Ε' δημοτικού.

ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!

Τρίτη 15 Νοεμβρίου 2016

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΡΙΤΗΣ 15 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016


 
ΓΛΩΣΣΑ : Γράφουμε στο τετράδιο γλώσσας στην εξακολουθητική προστακτική τα ρήματα :
βρίσκω, μένω, φεύγω, στέλνω, εκφράζω, τρομάζω, κοροϊδεύω, μαγειρεύω, περιγράφω.
Γραμματική σελίδα 130 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης το πλαίσιο ( κάτω- κάτω ) που εξηγεί τι είναι ρήμα. Επίσης σελίδα 131 γράφουμε όλη την σελίδα εκτός από το συννεφάκι πάνω πάνω.
Τέλος σελίδα 132 γράφουμε το μεγάλο γαλάζιο κουτάκι.
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ : Βρίσκουμε το Ε.Κ.Π. των παρακάτω αριθμών :
  • του 25 και του 12
  • του 8, του 10 και του 12.
  • του 15, του 4 και του 8.
 

 ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!


Γλώσσα 15/11

Αντιγράφω στο τετράδιο παράδοσης και μαθαίνω:



Σχηματίζω την εξακολουθητική προστακτική των ρημάτων που έχουν δοθεί.

Υπενθύμιση εργασίας μαθηματικών:
Να βρεθεί το ΕΚΠ των αριθμών:
25 , 12           8 , 20 , 12                 15, 8 , 4

Δευτέρα 14 Νοεμβρίου 2016

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΕΥΤΕΡΑΣ 14 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016



ΓΛΩΣΣΑ : Έχουμε να κλείνουμε τις προστακτικές των ρημάτων : προσέχω, ακούω, φωνάζω, σβήνω. ( Στα ρήματα αυτά βρίσκουμε τα δύο θέματα ( ενεστώτα και αορίστου ). Στο τετράδιο γλώσσας.
 
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ : Λύνουμε το φυλλάδιο που μας δόθηκε στο σχολείο.


ΦΥΣΙΚΗ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 32 μαθαίνουμε από το μάθημα " Το φυσικό αέριο ως πηγή ενέργειας " από εκεί που γράφει " Το φυσικό αέριο... έως ... σύννεφα καπνού! Επίσης το κομμάτι με τίτλο " Οι μάγειροι συνιστούν εστίες που λειτουργούν με φυσικό αέριο. Αυτοί ξέρουν! ". Τέλος στην σελίδα 33 το κομμάτι με τίτλο " Φυσικό αέριο ή γκάζι ; ".
 Τετράδιο εργασιών σελίδα 42 έχουμε τις εργασίες 1,2,3.


ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ : Σελίδα 32 μαθαίνουμε την παράγραφο που υπογραμμίσαμε στο σχολείο.


ΓΑΛΛΙΚΑ : Λύνουμε το φυλλάδιο που μας δόθηκε στο σχολείο.

 
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!
ΚΑΙ
ΚΑΛΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ!!!

Παρασκευή 11 Νοεμβρίου 2016

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ 11 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016



ΓΛΩΣΣΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 52 έχουμε ορθογραφία την συνταγή της άσκησης 8.  Επίσης σελίδα 54-55-56 έχουμε την άσκηση 1.


ΙΣΤΟΡΙΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 53 μαθαίνουμε το υπόλοιπο του μαθήματος 7 και το γλωσσάρι. Επίσης μαθαίνουμε τις πηγές 2 και 3 και το " Ματιά στο παρελθόν ". Σελίδα 55 κοιτάμε το χάρτη και τις υπόλοιπες εικόνες. Σελίδα 56-57 μαθαίνουμε όσα περισσότερα ονόματα μπορούμε. Τέλος σελίδα 57 έχουμε τις ερωτήσεις 1 και 2.


ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!
ΚΑΙ
ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ!!!

Πέμπτη 10 Νοεμβρίου 2016

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΕΜΠΤΗΣ 10 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016



ΕΡΓΑΣΙΑ : Απαντάμε στο τετράδιό μας τις παρακάτω, με βάση το παραμύθι που διαβάσαμε στο σχολείο :  " Η αριστοκρατική ρουκέτα ". ( το παραμύθι υπάρχει σε τελευταίες αναρτήσεις ). :
  1. Κάνουμε μια περίληψη ( μισή με μία σελίδα ) του παραμυθιού.
  2. Ποιο δίδαγμα θα ήθελε να μας πει ο συγγραφέας μέσα από αυτό το παραμύθι ;
Οι ερωτήσεις αυτές είναι για την επόμενη Πέμπτη .
 
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 40 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης το πλαίσιο με τίτλο " Πολλαπλάσια φυσικού αριθμού, Ε.Κ.Π δύο ή περισσότερων αριθμών " και τα παραδείγματα. Επίσης μαθαίνουμε καλά τις δύο εφαρμογές.
Τετράδιο εργασιών σελίδα 37 έχουμε τις ασκήσεις 1, 2,3 και τα δύο προβλήματα.
 
 
 
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!

Όσκαρ Γουάιλντ – Η αριστοκρατική ρουκέτα

Ο γιος του βασιλιά ετοιμαζόταν να παντρευτεί, κι έτσι παντού γίνονταν μεγάλες χαρές. Έναν ολόκληρο χρόνο περίμενε τη νύφη κι επιτέλους είχε φτάσει. Ήταν μια Ρωσίδα πριγκίπισσα, και είχε κάνει όλο το δρόμο από τη Φιλανδία μ’ ένα έλκηθρο που έσερναν έξι τάρανδοι. Το έλκηθρο είχε το σχήμα ενός μεγάλου χρυσού κύκνου, κι ανάμεσα στις φτερούγες του κύκνου καθόταν η πριγκίπισσα.

Ο μακρύς μανδύας της από ερμίνα έφτανε ώς τα πόδια της, στο κεφάλι της φορούσε ένα μικρό σκουφί από ασημένιο ύφασμα, και ήταν χλομή σαν το Ανάκτορο του Χιονιού όπου είχε περάσει τη ζωή της. Ήταν τόσο χλομή, που καθώς περνούσε από τους δρόμους, όλοι οι άνθρωποι απορούσαν. «Είναι σα λευκό τριαντάφυλλο!» φώναζαν, και την έραιναν με λουλούδια απ’ τα μπαλκόνια τους.

Στην πύλη του κάστρου,

Τετάρτη 9 Νοεμβρίου 2016

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΕΤΑΡΤΗΣ 9 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016



ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ : Τετράδιο εργασιών σελίδα 35 έχουμε τις ασκήσεις 1 και 3. Επίσης σελίδα 36 έχουμε το πρώτο πρόβλημα. Τέλος λύνουμε το φυλλάδιο που μας δόθηκε στο σχολείο.

 
ΙΣΤΟΡΙΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 53 αντιγράφουμε στο τετράδιό μας το μάθημα 7 " Οι δάσκαλοι του Γένους " έως το " Νεοελληνικός Διαφωτισμός" και το μαθαίνουμε καλά. Επίσης μαθαίνουμε καλά το σχεδιάγραμμα του μαθήματος 6 ( το σχεδιάγραμμα υπάρχει και σε τελευταίες αναρτήσεις ) γιατί την Παρασκευή θα γράψουμε τεστ πάνω σε αυτό.


ΓΑΛΛΙΚΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 14 στο κείμενο πάνω πάνω βρίσκουμε και γράφουμε τα ρήματα στο θέμα : Vocabiouler.


Δεν ξεχνάμε αύριο γράφουμε επαναληπτικό στα Θρησκευτικά.



ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!

 

Ρολόγια συνέχεια !!

Χριστόδουλος Άγγελος Μιχάλης και Κωνσταντίνα.

Τρίτη 8 Νοεμβρίου 2016

Ρολόι που τρώγεται.

Από την Κωνσταντίνα και το Χάρη..

Το Λευτέρη το Λευτερη, τη Χριστίνα και την Ανθια.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΡΙΤΗΣ 8 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016

 

ΓΛΩΣΣΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 50 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης τον κανόνα της άσκησης 6. Επίσης σελίδα 51 γράφουμε στο τετράδιο γλώσσας μία περίληψη του κειμένου " Γάρος, το κέτσαπ των αρχαίων ".

Τετράδιο εργασιών σελίδα 33 έχουμε την άσκηση 3. 

Τέλος έχουμε να κλείνουμε τον αόριστο σε οριστική και προστακτική των ρημάτων : υποφέρω, παραλαμβάνω, μεταβάλω.

 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ  : Βιβλίο μαθητή σελίδα 38 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης το πλαίσιο με τίτλο " Γινόμενο πρώτων παραγόντων " και τα παραδείγματα. Επίσης μαθαίνουμε καλά πως λύνονται οι εφαρμογές 1 και 2. Τέλος στο τετράδιο μαθηματικών έχουμε να αναλύσουμε σε πρώτους παράγοντες με δεντροδιάγραμμα τους αριθμούς : 68, 132, 90, 64, 250.   

 

ΦΥΣΙΚΗ : Τετράδιο εργασιών σελίδα 40 έχουμε τις εργασίες 1, 2 και 3.

 

Ομαδική εργασία : Έχουμε χωριστεί σε ομάδες. Η κάθε ομάδα θα διαλέξει ένα προιόν  ( φανταστικό η πραγματικό ), και θα φτιάξει ένα βίντεο ( διαφήμιση ) και μια αφίσα σχετική με το προιόν.


ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!


Σάββατο 5 Νοεμβρίου 2016

Τιμή στους ήρωες ;;!!!

 Τιμή στους ήρωες ΤΟΤΕ:


Τιμή στους ήρωες ΣΗΜΕΡΑ:

Βάνδαλοι «αποκεφάλισαν» την Λέλα Καραγιάννη στα Εξάρχεια (εικόνες) 

Ο δήμος Αθηναίων κάνει λόγο για ιστορική άγνοια και ωμή βία


Η μαρμάρινη προτομή είναι έργο της Λουκίας Γεωργαντή και τοποθετήθηκε στην Τοσίτσα το έτος 1963. Συνεργεία του δήμου Αθηναίων διαπίστωσαν τον αποκεφαλισμό της προτομής σήμερα το πρωί. Το αποκομμένο μέρος της έχει μεταφερθεί στα εργαστήρια του δήμου Αθηναίων, και εκτιμώνται οι φθορές που έχει υποστεί , προκειμένου να κριθεί αν είναι επισκευάσιμο.

Παρασκευή 4 Νοεμβρίου 2016

Εργασία Γλώσσας


Γράφουμε την 5η έκθεση στο αντίστοιχο τετράδιο με θέμα:

"Μια μέρα ενός στρατιώτη στο αλβανικό μέτωπο"


(Χρησιμοποίησε όσα επίθετα μπορείς από αυτά που βρήκες στο κείμενο του ανθολογίου).








Η ΜΠΟΥΜΠΟΥΛΙΝΑ ΤΗΣ ΚΑΤΟΧΗΣ - Λέλα Καραγιάννη


 






Α. ΕΙΣΑΓΩΓΗ   Ἡ Ἑλληνική  Ἱστορία,  εἶναι γεμάτη ἀπό  ἡρωϊκές  γυναῖκες, πού στάθηκαν ἰσάξια στό πλευρό τῶν ἀνδρῶν, ὅταν χρειάστηκε... Ἑλληνίδες πού ἔμειναν στην  Ἱστορία  γιά νά μᾶς θυμίζουν πώς ἡ Λευτεριά πάντα κερδίζεται μέ ἀγώνα καί αἷμα... Ἔπαιξαν πρωταγωνιστικό ρόλο σέ ὅλους τούς ἀγῶνες τοῦ ἔθνους μας, σέ στεριά καί σέ θάλασσα!!! Ἔτσι, τίς ξαναβλέπουμε στό δύσκολο πόλεμο τοῦ 1940.
Ἡ συγκινητική προσφορά τους, ἦταν αὐθόρμητη καί αὐτόβουλη. Κάτω ἀπό ἰδιαίτερα ἀντίξοες συνθῆκες μέ ἀσταμάτητες βροχές, χιονοθύελλες καί βοριάδες, ἀψηφῶντας τό κρύο, τή βροχή, τόν ἀέρα, τό χιόνι καί τόν πάγο, ἀλλά καί τίς ὀβίδες, τίς ἐχθρικές σφαῖρες, τά ἀεροπλάνα καί περνῶντας μέσα ἀπό χαράδρες καί 2 γκρεμούς, σκαρφαλώνοντας σέ ὐψόμετρα 2.000 καί 2.500 μέτρων, μετέφεραν νερό, τρόφιμα, ρούχα, πολεμοφόδια, ὅπλα καί ὀβίδες, ἀλλά καί τραυματίες.
Θεωροῦσαν δικό τους μέλημα τή μεταφορά καί τήν περίθαλψη τῶν τραυματισμένων στρατιωτῶν. Ἔπαιρναν στήν ἀγκαλιά τους καί μετέφεραν τραυματίες ἀπό τό πεδίο τῆς μάχης, ἔδεναν τίς πληγές τους, τούς ἔλεγαν λόγια παρηγοριᾶς καί θάρρους. Πολλές φορές τούς μετέφεραν καί μέχρι τά σπίτια τους, πού εἴχαν μετατραπεῖ σέ στρατώνες καί ἀναρρωτήρια.
Καθάριζαν τά μονοπάτια καί τούς δρόμους ἀπό τά χιόνια γιά νά περνάει ὁ στρατός καί πήγαιναν μέχρι καί ἐκεί πού δέν μποροῦσε νά περάσει ἕνα μουλάρι. Πολλά τά κατορθώματά τους.  Ἀξιοθαύμαστη ἡ προσφορά τους. Διακρίθηκαν γιά τήν τόλμη, τό θάρρος τους καί τήν παλληκαριά τους, τόν ἡρωισμό καί τήν πίστη τους. Μέ τήν προστασία τῆς Ἁγίας
Σκέπης, τῆς Παναγίας μας, καί μέ τήν πολύτιμη βοήθεια τῶν Ἑλληνίδων ὁ στρατός μας νικοῦσε τούς Ἰταλούς, παρά τή μεγάλη ἀριθμητική ὐπεροχή τους.
Ξαφνικά ὅμως ἐπιτέθηκαν στήν Ἑλλάδα οἱ Γερμανοί, γιά νά σώσουν τούς Ἰταλούς συμμάχους τους. Ἑπόμενο ἦταν, ἡ Ἑλλάδα νά ὑποκύψει στό χιτλερικό καθεστώς καί ἀπό νικήτρια νά βρεθεῖ σκλαβωμένη ἀπό δύο στρατούς.!
Ἡ πατρίδα μας ἤταν κάτω ἀπό διπλή κατοχή ἀπό τόν Ἀπρίλιο τοῦ 1940.
 Καί πάλι ὅμως ἔλαμψαν γυναικεῖες μορφές πού ξεσηκώθηκαν καί ἀγωνίστηκαν γιά τή Λευτεριά.
 Μιά ἀπό αὐτές ἦταν ἡ Λέλα Καραγιάννη, ἡ «Μπουμπουλίνα τῆς κατοχῆς», ὅπως ἀποκαλέστηκε!

Β. ΔΙΗΓΗΣΗ :  Ἡ Λέλα Καραγιάννη γεννήθηκε στή Λίμνη Εὐβοίας τό 1899. Γονεῖς της ἦταν ὁ Ἀθανάσιος Μινόπουλος καί ἡ
Σοφία Μπούμπουλη. Παντρεύτηκε τόν φαρμακέμπορο Νικόλαο Καραγιάννη στήν Ἀθήνα, μέ τόν ὁποῖο ἀπέκτησε ἑπτά παιδιά: τήν Ἰωάννα, τόν Γιῶργο, τήν Ἡλέκτρα, τόν Βύρωνα, τόν Νέλσωνα, τή Νεφέλη καί τήν Ἑλένη. Μεγάλωσαν τά παιδιά τους μέ χριστιανικές ἀρχές καί τούς μετέδωσαν τήν ἀγάπη πρός τήν πατρίδα, τήν φιλοπατρία καί τήν αὐτοθυσία.

Ἡ Λέλα Καραγιάννη ἀπό τίς πρῶτες μέρες πού πάτησαν τό πόδι τους οἱ Γερμανοί στήν Ἑλλάδα, ἄρχισε τή δράση της καί δημιούργησε μιά ὁμάδα ἀντίστασης, ἡ ὁποία ἀρχικά ἀποτελοῦνταν ἀπό τά παιδιά της καί τόν ἄντρα της καί μερικούς φίλους πατριῶτες. Μέ κέντρο ἕνα σπίτι στήν ὀδό Φυλῆς καί τό φαρμακείο τοῦ ἄντρα της στήν Πατησίων, ὀργάνωσε ὁλόκληρο δίκτυο ἀπόκρυψης, ὑγειονομικῆς περίθαλψης, τροφοδοσίας καί φυγάδευσης στρατιωτῶν, οἱ ὁποῖοι εἴχαν ξεφύγει ἀπ’ τήν αἰχμαλωσία. Περιέθαλπε  Ἕλληνες φαντάρους πού ἐπέστρεφαν ἀπό τό μέτωπο καί τους συμμάχους, ἐνῶ νοίκιασε τρία σπίτια στά ὁποία τούς ἔκρυβε. Ἀργότερα ὀργάνωσε πιό καλά τά σχέδιά της. Βρῆκε μονοπάτια πού τήν ὁδήγησαν στήν κατασκοπεία καί στίς δολιοφθορές κατά τοῦ ἐχθροῦ.
Μέ κέντρο τήν Μονή τοῦ Ἁγίου Ἱεροθέου στά Μέγαρα, συγκρότησε τήν παράνομη ὀργάνωση «Μπουμπουλίνα». Ἡ ὀργάνωση αὐτή ἦταν ἕνας μικρός στρατός πού κινοῦνταν ἀθόρυβα καί σιωπηλά μέσα στό σκοτάδι, μέ σκοπό νά προκαλέσει ὅσο πιό πολύ κακό μποροῦσε στόν ἐχθρό. Κατάφερνε ἔτσι νά συλλέγει πληροφορίες μέ ἄκρα μυστικότητα ἀπό τό ἀρχηγείο τῶν Γερμανῶν, ἀπό τό Ναυαρχεῖο, τή μυστική ἀστυνομία καί τό ἰταλικό φρουραρχεῖο.
Μέ τή δράση της βυθίστηκαν πολλά πλοῖα, ἀνατινάχτηκε τό ἀεροδρόμιο τοῦ Τατοΐου καί κάηκαν ἀποθέματα βενζίνης καί πυρομαχικῶν.
Κατόρθωσε ἐπίσης νά ὀργανώσει ἀποδράσεις αἰμαλώτων ἀπό τό στρατόπεδο Ἄγγλων αἰχμαλώτων τῆς Κοκκινιᾶς. Παράλληλα, ἡ «Μπουμπουλίνα» βοηθοῦσε καί τίς ἀντάρτικες ὀμάδες τῆς ὑπαίθρου μέ πολεμοφόδια, πού προέρχονταν ἀπό ἀποθῆκες τῶν στρατευμάτων κατοχῆς, καί πού οἱ ἡρωϊκές μορφές, γιά νά τά ἀποκτήσουν, πολλές φορές ἔδωσαν τή ζωή τους. Ἀκόμη τίς τροφοδοτοῦσε καί μέ φαρμακευτικό ὑλικό, ἕνα μέρος τοῦ ὁποίου προερχόταν ἀπ’ τήν φαρμακαποθήκη τοῦ ἄντρα της.
Ἐργάσθηκαν ἔτσι μέχρι τίς 11 Ἰουλίου τοῦ 1944, ὅταν ἀπό ἀπροσεξία καί ἀμέλεια μελῶν κάποιας ὀργάνωσης ἀποκαλύφθηκε ἔγγραφο πού ἀφοροῦσε τήν δράση τῆς Λέλας Καραγιάννη. Οἱ Γερμανοί τήν συνέλαβαν τήν ἴδια μέρα στό νοσοκομείο τοῦ Ἐρυθροῦ Σταυροῦ, ὅπου νοσηλευόταν γιά ὐπερκόπωση. Τήν ἴδια νύχτα συνέλαβαν πέντε ἀπό τά παιδιά της. Ὁ σύζυγός της, ἡ Ἑλένη καί ὁ Γιῶργος διέφυγαν. Τούς ὁδήγησαν στά μπουντρούμια τῆς ὀδοῦ Μέρλιν.
Ἡ Λέλα Καραγιάννη ὐπέστη πολλά βασανιστήρια, προκειμένου νά τήν πείσουν νά μιλήσει: τήν κρέμασαν, τῆς ἐξάρθρωσαν τά χέρια, τῆς ἔκαψαν τά ἄκρα, τῆς τρύπησαν τά πλευρά, χωρίς νερό τήν βασάνιζαν ἐπί τρεῖς μέρες. τέλος τῆς παρουσίασαν τόν γιό της Νέλσωνα καί τῆς δήλωσαν ὅτι θά τόν ἐκτελέσουν ἐπί τόπου ἄν δέν ὁμολογοῦσε:
«Λέλα Καραγάννη,
πρόσεξε καλά, σοῦ δίνω δύο λεπτά προθεσμία, γιά νά μοῦ ἀπαντήσεις σ’ αὐτά πού σε ρωτῶ, διαφορετικά θά ἐκτελέσω, τώρα ἐδώ μπροστά σου, ἔνα - ἔνα τά παιδιά σου, ἀρχίζοντας ἀπό αὐτόν ἐδώ».
Ἐκείνη τότε ἀπάντησε μέ σταθερή καί ἤρεμη φωνή: «Τά παιδιά μου ἐγώ τά γέννησα δικά μου εἶναι, ἀλλά πρέπει νά ξέρεις ὅτι πρωτίστως ἀνήκουν στήν πατρίδα μας. Πρόσεξε καλά, καί πάλι σοῦ λέω ὅτι αὐτά δέν ξέρουν τίποτα καί ἄδικα θά τά σκοτώσεις».
Ὁ ἀνακριτής τράβηξε τό πιστόλι καί τῆς εἶπε γεμᾶτος θυμό: «Τά παιδιά σου τά χρειάζομαι πρός τό παρόν, ὑπόσχομαι ὅμως πώς θά τά στείλω καί αὐτά στό ἐκτελεστικό ἀπόσπασμα, νά μήν ἀμφιβάλεις γι’ αὐτό.
 Ἡ Καραγιάννη εἶχε προειδοποιήσει τά παιδιά της:
 «Ἄν ποτέ σᾶς πιάσουν οἱ Γερμανοί να δείξετε γενναιότητα καί νά μήν λυγίσετε, γιατί ἔτσι θά ἐπιβαρύνετε περισσότερο την θέση σας. Προσέξτε καλά, δέν ξέρετε τίποτε γιά τό τί ἔκανα, ἔτσι μόνο θά γλυτώσετε, καί δέν θέλω νά κλάψετε ἤ νά πενθήσετε γιά μένα, μόνο νά σκέπτεσθε ὅτι ὅ,τι κάναμε τό κάναμε γιά τήν πατρίδα καί αὐτό θά σᾶς ἀνακουφίζει».
Εἶχε πολλή πίστη στό Θεό ἡ Λέλα Καραγιάννη καί τή μετέδιδε καί στούς ἄλλους.  Ἐκτελέστηκε τήν αὐγή τῆς 8ης  Σεπτεμβρίου τοῦ 1944 στό Δαφνί, ψάλλοντας τόν Ἐθνικό Ὑμνο, ἐμψυχώνοντας ἔτσι μέχρι τελευταία στιγμή καί τούς μελοθανάτους, ἑξήντα γενναίους ἄνδρες καί γυναῖκες πατριῶτες, σέ ἀριθμό. Διάτρητο ἀπό σφαίρες τό κορμί της, τό ἔθαψαν κρυφά φίλοι στό Β’ Νεκροταφείο στά Πατήσια, λίγες μόνο ἡμέρες πρίν νά χαράξει ἡ Λευτεριά.
Τό 1947 ἡ Ἀκαδημία Ἀθηνῶν τῆς ἀπένειμε τό Βραβείο Ἀρετῆς καί Αὐτοθυσίας, ἐνῶ ἡ προτομή της ἔχει στηθεῖ στήν ὀδό Στουρνάρα.

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ 4 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016



ΓΛΩΣΣΑ : Στο τετράδιο γραπτού λόγου γράφουμε μια ιστορία με θέμα:

"Μια μέρα ενός στρατιώτη στο αλβανικό μέτωπο"

 με όσα περισσότερα επίθετα από το κείμενο [ Στα βουνά της Αλβανίας ] ( Ανθολόγιο ) μπορούμε.

Από το κείμενο για την Λέλα Καραγιάννη απαντάμε στο τετράδιο γλώσσας τις παρακάτω ερωτήσεις:
  1. Τι σας έκανε εντύπωση από την ζωή της Λέλας Καραγιάννη ;
  2. Ποιο είναι το χρέος το δικό μας για την πατρίδα ;

    (Το κείμενο θα αναρτηθεί αργότερα)
ΙΣΤΟΡΙΑ : Μαθαίνουμε το σχεδιάγραμμα που γράψαμε στο σχολείο. ( Το σχεδιάγραμμα υπάρχει και σε τελευταίες αναρτήσεις ).
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!
ΚΑΙ
ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ!!!


ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΕΜΠΤΗΣ 3 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016


 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 36 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης το πλαίσιο με τίτλο " Πρώτοι και σύνθετοι αριθμοί " και τα παραδείγματα. Επίσης μαθαίνουμε καλά τις εφαρμογές.
Τετράδιο εργασιών σελίδα 33 έχουμε τις ασκήσεις 1, 3 και τα προβλήματα 1,2.

 
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ : Μαθαίνουμε το φυλλάδιο που μας δόθηκε στο σχολείο ( το φυλλάδιο αναφέρεται στο μάθημα 5 " Το Ευαγγέλιο : Το βιβλίο της Αλήθειας " ). Επίσης μαθαίνουμε το μάθημα 6 " Ησαϊας :Ο προφήτης που μίλησε για την αλήθεια." Τέλος έχουμε τις ασκήσεις 1 και 2.
Την επόμενη Πέμπτη θα γράψουμε επαναληπτικό πάνω σε αυτά.
 
 
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!
 

 

Ιστορία 4/11/2016




Τρίτη 1 Νοεμβρίου 2016

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΡΙΤΗΣ 1 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2016


 
ΑΝΘΟΛΟΓΙΟ : Σελίδα 213-214 γράφουμε μια περίληψη του κειμένου [ Στα βουνά της Αλβανίας ] στο τετράδιο γλώσσας ( έως 100-150 λέξεις ). Επίσης βρίσκουμε και γράφουμε στο τετράδιο γλώσσας τα επίθετα και τις μετοχές του κειμένου. Τέλος στην σελίδα 214 έχουμε την πρώτη ερώτηση.


ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 34 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης και μαθαίνουμε πολύ καλά το πλαίσιο με τίτλο " Κριτήρια διαιρετότητας " και τα παραδείγματα . Επίσης διαβάζουμε καλά τις δύο εφαρμογές .
Τετράδιο εργασιών σελίδα 31 έχουμε τις ασκήσεις 1, 2, 3 και το πρώτο πρόβλημα.

 
Αύριο δεν έχουμε σχολείο.
 
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!
ΚΑΙ
ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ!!!