Κάρτες που φτιάξαμε και στείλαμε σε πάνω από 30 σχολεία στην Ευρώπη και την Τουρκία.
Επισκεφθήκαμε το ΕΕΕΚ Αγίου Δημητρίου, είπαμε τα κάλαντα, τραγουδήσαμε με τους μαθητές και παίξαμε μποουλινγκ!
Τετάρτη 30 Δεκεμβρίου 2015
Από τη Χριστουγεννιάτικη δράση μας
Κάρτες που φτιάξαμε και στείλαμε σε πάνω από 30 σχολεία στην Ευρώπη και την Τουρκία.
Τετάρτη 23 Δεκεμβρίου 2015
Αταξία
Από μια αταξία του
Έχετε σκεφτεί ποτέ σας ότι δεν υπάρχει ωραιότερη ευκαιρία για να ανοίξει η καρδιά ενός παιδιού από μια αταξία του; Που εκεί περιμένει ίσως τη ράβδο και συναντά μία ανοιχτή καρδιά έτοιμη να τον ακούσει.
Παύλος Μητροπολίτης Σισανίου και Σιατίστης
www.pemptousia.gr
Έχετε σκεφτεί ποτέ σας ότι δεν υπάρχει ωραιότερη ευκαιρία για να ανοίξει η καρδιά ενός παιδιού από μια αταξία του; Που εκεί περιμένει ίσως τη ράβδο και συναντά μία ανοιχτή καρδιά έτοιμη να τον ακούσει.
Παύλος Μητροπολίτης Σισανίου και Σιατίστης
www.pemptousia.gr
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΕΤΑΡΤΗΣ 23 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015
ΓΛΩΣΣΑ: Αυτές τις 15 ημέρες πρέπει να διαβάσουμε ένα βιβλίο( αν έχουμε δανειστεί βιβλίο από το σχολείο αυτό αν όχι ένα δικό μας ). Να είναι μία αφήγηση που να μπορεί να βοηθήσει στο φυλλάδιο ασκήσεων που μας έχει δοθεί. Πρέπει να χρησιμοποιήσουμε όσα πιο πολλά επίθετα μπορούμε από αυτά που είχαμε μάθει απ' έξω.
Στην γλώσσα, όταν τελειώσουν οι διακοπές θα γράψουμε ένα τεστ... η ύλη του τεστ δεν έχει δοθεί ακόμα.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Κάνουμε επανάληψη στα παρακάτω γιατί ημέρα Δευτέρα 11 Ιανουαρίου θα γράψουμε τεστ πάνω σε :
α) κλάσματα.
β) ισοδύναμα κλάσματα.
γ) πολλαπλασιασμοί και διαιρέσεις.
δ) προβλήματα αναγωγής στην μονάδα.
ΙΣΤΟΡΙΑ: Στην ιστορία , όταν τελειώσουν οι διακοπές θα γράψουμε τεστ.. η ύλη του τεστ δεν έχει δοθεί ακόμα.
Τα σχολεία ανοίγουν την Παρασκευή 8 Δεκεμβρίου 2016.
ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ
ΕΙΡΗΝΗ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ
ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ
ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ
ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ
Τρίτη 22 Δεκεμβρίου 2015
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΡΙΤΗΣ 22 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015
ΓΛΩΣΣΑ: Γράφουμε ένα ποίημα δικό μας ποίημα( όχι διαδίκτυο, εγκυκλοπαίδεια κ.τ. λ. ) για τα Χριστούγεννα.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Βιβλίο μαθητή σελίδα 50 μαθαίνουμε και να τα δείχνουμε στον χάρτη τις ελληνικές πεδιάδες. Σελίδα 51 μαθαίνουμε ότι έχουμε υπογραμμίσει. Τέλος σελίδα 52 μαθαίνουμε τις "Γνωστές κοιλάδες" .
αύριο φέρνουμε μόνο γλώσσα...
ΑΥΡΙΟ ΦΕΡΝΟΥΜΕ ΦΛΟΓΕΡΕΣ ΓΙΑΤΙ ΘΑ ΠΑΜΕ ΣΤΟ ΕΙΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΘΑ ΠΑΙΞΟΥΜΕ ΤΑ ΚΑΛΑΝΤΑ.( ΟΣΟΙ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΦΛΟΓΕΡΑ ΦΕΡΝΟΥΝ ΤΡΙΓΩΝΑΚΙ)
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!
ΚΑΙ ΚΑΛΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑ!!!
Δευτέρα 21 Δεκεμβρίου 2015
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΕΥΤΕΡΑΣ 21 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015
ΓΛΩΣΣΑ: Βιβλίο μαθητή β' τεύχος σελίδα 28 στα χριστουγεννιάτικα κάλαντα Πελοποννήσου βρίσκω τα παραδοσιακά στοιχεία ( παράδοση, έθιμα ) και τις μεταφορές . Επίσης βρίσκω τι είναι τα κάλαντα. Τέλος γράφω έθιμα των Χριστουγέννων από διάφορα μέρη της Ελλάδας. Όλα αυτά τα γράφω στο τετράδιο γλώσσας. Σελίδα 29 διαβάζω το μάθημα.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Βιβλίο μαθητή σελίδα 47 μαθαίνω αυτά που έχω υπογραμμίσει. Σελίδα 48 μαθαίνω όσα πιο πολλά βουνά μπορώ και να τα δείχνω στον χάρτη. Σελίδα 49 μαθαίνω από το " Η οροσειρά έως και ο Όρβηλος ".
Τετράδιο εργασιών σελίδα 20 κάνω την άσκηση 3.
ΑΥΡΙΟ ΔΕΝ ΦΕΡΝΩ ΓΛΩΣΣΑ ΓΙΑΤΙ ΘΑ ΠΑΜΕ ΣΤΗΝ ΕΚΚΛΗΣΙΑ.
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!
Παρασκευή 18 Δεκεμβρίου 2015
MAΘΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ 18 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015
ΓΛΩΣΣΑ: Βιβλίο μαθητή Β' τεύχος σελίδα 23 διαβάζουμε το ποίημα και γράφω στο τετράδιο γλώσσας με δικά μου λόγια το νόημα του. Επίσης βρίσκω ένα χριστουγεννιάτικο παρόμοιο ποίημα , γράφω μια στροφή στο τετράδιο γλώσσας. Σελίδα 24 διαβάζουμε το κείμενο και γράφουμε στο τετράδιο γραπτού λόγου με την φαντασία μας ποια πιστεύουμε ότι θα ήταν η συνέχεια της αυτής της ιστορίας...
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ : Λύνουμε το φυλλάδιο των μαθηματικών με τα κλάσματα.
ΦΥΣΙΚΗ : Τετράδιο εργασιών σελίδα 49 συνεχίζουμε την άσκηση 1. Σελίδα 50 κάνουμε τις εργασίες 1 και 2.
Την Τρίτη 22 Δεκεμβρίου 2015 το πρωί όλο το σχολείο θα πάμε εκκλησία.
ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ!!!
ΚΑΙ ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!!
Πέμπτη 17 Δεκεμβρίου 2015
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΕΜΠΤΗΣ 17 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Βιβλίο μαθητή σελίδα 49 τετράδιο παράδοσης γράφουμε το συμπέρασμα και το μαθαίνουμε απ' έξω γιατί αύριο θα γράψουμε ένα μικρό τεστ στο τετράδιο εξέτασης πάνω σε αυτό.
Τετράδιο εργασιών σελίδα 12-13 κάνουμε τις ασκήσεις β, γ, δ, ε.
ΙΣΤΟΡΙΑ: Βιβλίο μαθητή σελίδα 36 μαθαίνουμε το μάθημα ( Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο ). Την Τετάρτη θα γράψουμε στο τετράδιο εξέτασης ένα μικρό τεστ. Σελίδα 37 η ερώτηση 3.
Τετράδιο εργασιών σελίδα 14 οι ασκήσεις 1, 2, 4.
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!!!!
ΚΑΙ ΚΑΛΟ ΑΠΟΓΕΥΜΑ!!!!!
Τρίτη 15 Δεκεμβρίου 2015
ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ Α΄ΤΡΙΜΗΝΟΥ
Την Πέμπτη 17 Δεκεμβρίου και ώρα 13.20΄, θα μπορούν να έρθουν οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών για να πάρουν τη βαθμολογία του Α΄τριμήνου.
Δευτέρα 14 Δεκεμβρίου 2015
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΕΥΤΕΡΑΣ 14 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Τετράδιο εργασιών μάθημα 16 σελίδα 11 οι ασκήσεις ε, στ, ζ.
ΦΥΣΙΚΗ : Τετράδιο εργασιών σελίδα 47 οι ασκήσεις 1 και 2..
ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 16 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ ΔΕΝ ΕΧΟΥΜΕ ΣΧΟΛΕΙΟ.......
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!!!!
ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΞΕΚΟΥΡΑΣΗ!!!!
Παρασκευή 11 Δεκεμβρίου 2015
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ 11 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015
ΓΛΩΣΣΑ: Βιβλίο μαθητή σελίδα 80 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης την μελισσούλα . Επίσης κάνουμε την άσκηση 3. Βρίσκουμε μια μαντινάδα για την φιλία.
Γραμματική σελίδα 13 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης αυτά που έχουμε υπογραμμίσει. Σελίδα 115 μαθαίνουμε το κουτάκι( Γ΄ πρόσωπο ) .
ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΦΕΡΝΟΥΜΕ ΤΟ Β' ΤΕΥΧΟΣ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΗΝ ΓΛΩΣΣΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Βιβλίο μαθητή βρίσκουμε τα σχήματα του κεφαλαίου 16 τα κόβουμε και τα χρησιμοποιούμε στην σελίδα 46 για να βρούμε την πρώτη άσκηση. Επίσης σελίδα 47 γράφουμε το συμπέρασμα στο τετράδιο παράδοση. Τετράδιο εργασιών σελίδα 10 την άσκηση δ. Στο τετράδιο μαθηματικών λύνουμε τους 4 πολλαπλασιασμούς.
Την Δευτέρα αντί για Γλώσσα φέρνουμε Φυσική.
Την Πέμπτη 17-12-2015 στις 13:20 παίρνουμε βαθμούς!!!
ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ!!!
ΚΑΙ ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!!
Τετάρτη 9 Δεκεμβρίου 2015
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΕΤΑΡΤΗΣ 9 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015
ΓΛΩΣΣΑ: Τετράδιο εργασιών σελίδα 50 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης " Παρώνυμα είναι λέξεις..."και όλη η σελίδα από εκεί και κάτω. Στην ίδια σελίδα κάνουμε την άσκηση 7 και τις λέξεις ορθογραφία. Σελίδα 52 κάνουμε την άσκηση 8.
ΙΣΤΟΡΙΑ : Βιβλίο μαθητή σελίδα 34 διαβάζουμε 2 φορές δεν το μαθαίνουμε " Το παλάτι, ο Ιππόδρομος και οι Δήμοι ".
Τετράδιο εργασιών σελίδα 13 οι ασκήσεις 1 και 4.
ΦΥΣΙΚΗ: Τετράδιο εργασιών σελίδα 44 οι εργασίες 1και 2.
ΑΓΓΛΙΚΑ: Βιβλίο μαθητή σελίδα 53 κάνουμε την άσκηση "E"
ΓΑΛΛΙΚΑ: Βιβλίο μαθητή σελίδα 22 τον πρώτο διάλογο αντιγραφή 2 φορές. Σελίδα 23 μαθαίνω απ έξω τους αριθμούς.
ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΦΕΡΝΟΥΜΕ ΦΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ..
ΑΥΡΙΟ ΠΕΜΠΤΗ ΔΕΝ ΕΧΟΥΜΕ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!!!!!
ΚΑΛΗ ΞΕΚΟΥΡΑΣΗ!!!
Τρίτη 8 Δεκεμβρίου 2015
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΡΙΤΗΣ 8 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015
ΓΛΩΣΣΑ: Τετράδιο Εργασιών σελίδα 48 γράφουμε στο τετράδιο παράδοσης "Ομώνυμα είναι λέξεις ..." και γράφουμε τον κανόνα της σελίδας και τα παραδείγματα. Σελίδα 49 η άσκηση 6 μόνο τις λέξεις ορθογραφία και λύνουμε την άσκηση.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Λύνουμε το φυλλάδιο των μαθηματικών.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ : Βιβλίο μαθητή από σελίδα 32 έως 47 διαβάζουμε πολύ καλά αυτά που έχουμε υπογραμμίσει ως τώρα γιατί θα γράψουμε τεστ σε αυτά την Δευτέρα. Μερικές ασκήσεις που θα υπάρχουν στο τεστ είναι: " Σωστό ή Λάθος", " Σε έναν χάρτη να βρούμε που είναι ο κόλπος.. που είναι το ακρωτήριο.. " Κείμενο με κενά και θα πρέπει να τα συμπληρώσουμε" Αντιστοίχηση ", και άλλα.
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: Σελίδα 18 η άσκηση 2 και γράφουμε το κουτάκι σελίδα 19, όσοι μπορούν το μαθαίνουν απ έξω .
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!!!
Δευτέρα 7 Δεκεμβρίου 2015
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΕΥΤΕΡΑΣ 7 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015
ΓΛΩΣΣΑ: Βιβλίο μαθητή σελίδα 78 ορθογραφία από ( Την πήρε στα χέρια της έως Ο Δημήτρης μπήκε μέσα... Επίσης στο τετράδιο παράδοσης βάζω τίτλο << Ευθύς λόγος- πλάγιος >> και γράφω τα λόγια της μελισσούλας. Σελίδα 79 η άσκηση 2. Τετράδιο εργασιών σελίδα 44 η άσκηση 2.
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Στο τετράδιό μας λύνουμε τα δύο προβλήματα που γράψαμε.
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ: Σελίδα 29 διαβάζω το μάθημα ( Ο ΣΤΕΦΑΝΟΣ: ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΜΑΡΤΥΡΑΣ ). Σελίδα 30 από την άσκηση 1 το Β. Σελίδα 31 οι ασκήσεις 2,3. Επίσης διαβάζουμε το παράθεμα.
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ: Βιβλίο μαθητή σελίδα 45 διαβάζουμε αυτά που υπογραμμίσαμε. και μαθαίνουμε απ έξω τις μεγαλύτερες πόλεις της Ελλάδας. Επίσης μαθαίνω τις πόλεις και τα επίνεια.
ΑΓΓΛΙΚΑ: Βιβλίο μαθητή σελίδα 51 η άσκηση C.
ΓΑΛΛΙΚΑ: Τετράδιο εργασιών( φυλλάδιο ) σελίδα14 συνεχίζω την άσκηση 2
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!!!!!!
Κυριακή 6 Δεκεμβρίου 2015
Παρασκευή 4 Δεκεμβρίου 2015
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ 4 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015
ΙΣΤΟΡΙΑ : Βιβλίο Μαθητή σελίδα 31, 32 διαβάζω και μαθαίνω το μάθημα ( Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε Ανατολική και Δυτική ).
ΦΥΣΙΚΗ : Βιβλίο Μαθητή σελίδα 26, 27 διαβάζω και μαθαίνω το μάθημα ( Η ενέργεια στην καθημερινή ζωή ).
ΚΑΛΟ ΣΑΒΒΑΤΟΚΥΡΙΑΚΟ!!!
ΚΑΙ ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!!
Πέμπτη 3 Δεκεμβρίου 2015
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΕΜΠΤΗΣ 3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 2015
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: στο τετράδιο μαθηματικών κάνω τις ασκήσεις με τα κλάσματα. Αύριο θα γράψουμε στο τετράδιο εξέτασης ένα μικρό τεστ σε αυτά. Τα διαβάζω πολύ καλά.
ΓΛΩΣΣΑ: διαβάζω τους συνδέσμους και τους μαθαίνω απ έξω γιατί αύριο θα τους γράψουμε τεστ
ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ: αύριο φέρνουμε όλοι τις κάρτες των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς. Τις γράφουμε στα Αγγλικά και στα Ελληνικά. Χρησιμοποιούμε και τις ευχές που γράψαμε στο πρόχειρο.
ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Τετάρτη 2 Δεκεμβρίου 2015
Christmas cards project
Το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning επιστρέφει.
Οι συνεργάτες μας είναι οι δάσκαλοι από ...
Betül Özaksun Erbaş - Kocaeli -TURKEY
Christmas cards project
Φτιάχνουμε χριστουγεννιάτικες κάρτες. Τις στέλνουμε σε 22 άλλα σχολεία της Ευρώπης.
Περιμένουμε να λάβουμε και τις δικές τους κάρτες.
Laura Rovira - Castelló SPAIN
Maria Härter - Hildburghausen GERMANY
Mme Blanchard Jessica Montmort-Lucy FRANCE
Prof.ssa Marialuisa Bottani Offanengo (CR) ITALIA
Lenka Matejková -Banská Bystrica- SLOVAKIA
Dalyte Urboniene - Kaunas- LITHUANIA
Marianna Stephanou - Lemesos - CYPRUS
Stéphane Berthellier - RUE- FRANCE
Inci Gündoğan Karahan- Ortaokulu -TURKEY
Katarzyna Andrychowska - Warszawa - POLAND
Iwona Stasiak - Stalowa Wola -POLAND
Esra DEMİRKOL -TEKİRDAĞ - TURKEY
Aysun Çifçi - İZMİR - TURKEY
Ksenija Laisic Miletic - Despotovac- SERBIA
Snezana Stojanova - BITOLA- FYROM
Silvia Crivellari- TORINO -ITALY
Beata Sobiech - Serock - POLAND
Betül Özaksun Erbaş - Kocaeli -TURKEY
Άγιοι Απόστολοι
Ξέρετε μήπως τά ὀνόματα τῶν ἁγίων Ἀποστόλων;
Νά κάνουμε μία προσπάθεια νά τά μάθουμε; Μά θά μοῦ πεῖτε γιά ποιό λόγο;
Μέ κίνδυνο τῆς ζωῆς τους, ἄφησαν οἰκογένεια, δουλειά, πατρίδα, καί περπάτησαν σέ ὅλες τίς γνωστές ἠπείρους.
Χωρίς συγκοινωνίες, ἐθνικά ὁδικά δίκτυα, διεθνῆ ἀεροπορικά δρομολόγια, μέσα ἀπό ζοῦγκλες καί ἐρήμους ἔφτασαν μέχρι καί σέ ἄγριες φυλές, γιά νά κηρύξουν τόν Χριστό.
Οἱ περισσότεροι μαρτύρησαν-θυσιάστηκαν γιά τήν ἀγάπη τοῦ Θεοῦ.
Γι’ αὐτό τούς ὀφείλουμε ἔνα μεγάλο εὐχαριστώ καί μιά προσευχή εὐγνωμοσύνης. 3 Τά ὀνόματά τους:
Ἀνδρέας,
ὁ ἀδελφός τοῦ Σίμωνα Σίμων, στόν ὁποῖο ἔδωσε ἀργότερα ὁ Κύριος τό ὄνομα Πέτρος
Ἰάκωβος, γιός τοῦ Ζεβεδαίου
Ἰωάννης, γιός τοῦ Ζεβεδαίου,
Φίλιππος
Βαρθολομαῖος ἤ Ναθαναήλ, πού τον εἶχε καλέσει κοντά στό Χριστό ὁ Φίλιππος
Ματθαῖος
Θωμᾶς
Ἰάκωβος, ὁ γιός τοῦ Ἀλφαίου
Θαδδαῖος
Σίμων ὁ Κανανίτης
Ἰούδας ὁ Ἰσκαριώτης, πού πρόδωσε τελικά τόν Διδάσκαλό του καί τήν θέση του τήν πῆρε ἀργότερα ὔστερα ἀπο ἐκλογή ὁ Ματθίας (Πράξ. α΄13-26)
Νά κάνουμε μία προσπάθεια νά τά μάθουμε; Μά θά μοῦ πεῖτε γιά ποιό λόγο;
Μέ κίνδυνο τῆς ζωῆς τους, ἄφησαν οἰκογένεια, δουλειά, πατρίδα, καί περπάτησαν σέ ὅλες τίς γνωστές ἠπείρους.
Χωρίς συγκοινωνίες, ἐθνικά ὁδικά δίκτυα, διεθνῆ ἀεροπορικά δρομολόγια, μέσα ἀπό ζοῦγκλες καί ἐρήμους ἔφτασαν μέχρι καί σέ ἄγριες φυλές, γιά νά κηρύξουν τόν Χριστό.
Οἱ περισσότεροι μαρτύρησαν-θυσιάστηκαν γιά τήν ἀγάπη τοῦ Θεοῦ.
Γι’ αὐτό τούς ὀφείλουμε ἔνα μεγάλο εὐχαριστώ καί μιά προσευχή εὐγνωμοσύνης. 3 Τά ὀνόματά τους:
Ἀνδρέας,
ὁ ἀδελφός τοῦ Σίμωνα Σίμων, στόν ὁποῖο ἔδωσε ἀργότερα ὁ Κύριος τό ὄνομα Πέτρος
Ἰάκωβος, γιός τοῦ Ζεβεδαίου
Ἰωάννης, γιός τοῦ Ζεβεδαίου,
Φίλιππος
Βαρθολομαῖος ἤ Ναθαναήλ, πού τον εἶχε καλέσει κοντά στό Χριστό ὁ Φίλιππος
Ματθαῖος
Θωμᾶς
Ἰάκωβος, ὁ γιός τοῦ Ἀλφαίου
Θαδδαῖος
Σίμων ὁ Κανανίτης
Ἰούδας ὁ Ἰσκαριώτης, πού πρόδωσε τελικά τόν Διδάσκαλό του καί τήν θέση του τήν πῆρε ἀργότερα ὔστερα ἀπο ἐκλογή ὁ Ματθίας (Πράξ. α΄13-26)
Τρίτη 1 Δεκεμβρίου 2015
τελικές - συμπερασματικές προτάσεις
Όταν προτείνουμε σε κάποιον κάτι ή τον προσκαλούμε κάπου ή απλά του μιλάμε για κάτι που κάνουμε στοχεύοντας κάπου, συχνά πρέπει να αναφέρουμε το σκοπό αυτής της πρόσκλησης, της πρότασης ή της ενέργειάς μας. Χρησιμοποιούμε λοιπόν τις αποτελεσματικές ή συμπερασματικές προτάσεις και τις τελικές προτάσεις
Οι τελικές προτάσεις αρχίζουν με το για να ή με το να και εκφράζουν σκοπό.
Π. χ. Σε προσκαλώ στο σπίτι μου για να δούμε τηλεόραση ή σε προσκαλώ στο σπίτι μου να δούμε τηλεόραση.
Οι τελικές προτάσεις πήραν την ονομασία τους από την αρχαία ελληνική λέξη "τέλος" που σημαίνει σκοπός
ΠΡΟΣΟΧΗ: Δεν πρέπει να μπερδεύεις τις τελικές προτάσεις που αρχίζουν με το να με τις προτάσεις που αρχίζουν επίσης με το να και είναι αντικείμενα ρημάτων.
Π. χ. μου είπε να φύγω(η πρόταση να φύγω δεν είναι τελική, γιατί δεν εκφράζει σκοπό. Είναι αντικείμενο του ρήματος είπε)
Ένας τρόπος για να τις ξεχωρίζουμε είναι να δοκιμάσουμε να βάλουμε στη θέση του να το για να.
Οι αποτελεσματικές ή συμπερασματικές αρχίζουν με το ώστε και εκφράζουν ένα σκοπό ή ένα συμπέρασμα. Π. χ. Έφυγα νωρίς, ώστε να προλάβω τον αγώνα.
Και οι δυο οι παραπάνω προτάσεις είναι εξαρτημένες προτάσεις και δε στέκονται μόνες τους στο λόγο.
ΠΩΣ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΈΝΑ ΓΡΑΜΜΑ;;
Οι τελικές προτάσεις αρχίζουν με το για να ή με το να και εκφράζουν σκοπό.
Π. χ. Σε προσκαλώ στο σπίτι μου για να δούμε τηλεόραση ή σε προσκαλώ στο σπίτι μου να δούμε τηλεόραση.
Οι τελικές προτάσεις πήραν την ονομασία τους από την αρχαία ελληνική λέξη "τέλος" που σημαίνει σκοπός
ΠΡΟΣΟΧΗ: Δεν πρέπει να μπερδεύεις τις τελικές προτάσεις που αρχίζουν με το να με τις προτάσεις που αρχίζουν επίσης με το να και είναι αντικείμενα ρημάτων.
Π. χ. μου είπε να φύγω(η πρόταση να φύγω δεν είναι τελική, γιατί δεν εκφράζει σκοπό. Είναι αντικείμενο του ρήματος είπε)
Ένας τρόπος για να τις ξεχωρίζουμε είναι να δοκιμάσουμε να βάλουμε στη θέση του να το για να.
Οι αποτελεσματικές ή συμπερασματικές αρχίζουν με το ώστε και εκφράζουν ένα σκοπό ή ένα συμπέρασμα. Π. χ. Έφυγα νωρίς, ώστε να προλάβω τον αγώνα.
Και οι δυο οι παραπάνω προτάσεις είναι εξαρτημένες προτάσεις και δε στέκονται μόνες τους στο λόγο.
ΠΩΣ ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΈΝΑ ΓΡΑΜΜΑ;;
Δευτέρα 30 Νοεμβρίου 2015
Σάββατο 28 Νοεμβρίου 2015
ΝΙΚΗΤΕΣ !!
Και είναι οι. ..
1η θέση Ραφαέλα 289 πόντοι
2η θέση Ελισάβετ 288 πόντοι
3η θέση Ηλιάνα 287 πόντοι
Και οι τρεις μαθήτριες έγραψαν απ΄έξω και τις 58 λέξεις.
ΣΥΓΧΑΡΗΤΉΡΙΑ !!
Παρασκευή 27 Νοεμβρίου 2015
Νικητής του διαγωνισμού των επιθέτων στην Γλώσσα
Νικητής του διαγωνισμού με τα επίθετα χαρακτηρισμού προσώπων, ζώων κ.λ.π. στην Γλώσσα
είναι ο/η .......
(Θα μάθετε αργότερα σήμερα)
Πέμπτη 26 Νοεμβρίου 2015
Η Κωνσταντινούπολη οχυρώνεται και στολίζεται με έργα τέχνης
Κλικ στις εικόνες για να τις δω καλύτερα.
Τετάρτη 25 Νοεμβρίου 2015
Χρόνια Πολλά στις Αικατερίνες!
Βίος της Αγίας Αικατερίνης και περιήγηση στο ξακουστό μοναστήρι στο Σινά, χτισμένο τον 6ο αιώνα από τον αυτοκράτορα Ιουστινιανό.
Τρίτη 24 Νοεμβρίου 2015
Παρασκευή 20 Νοεμβρίου 2015
1.6 Αγώνας να μοιραζόμαστε τα αγαθά μας με τους άλλους
ή
η παραβολή του άφρονος πλουσίου
Ἀνόητε. Αὐτὴ τὴ νύχτα θὰ παραδώσεις τὴ ζωή σου.
Αὐτά, λοιπόν,ποὺ ἑτοίμασες σὲ ποιὸν θὰ ἀνήκουν;
(Λουκ. ιβ´ 16-21)
Εἶπε ὁ
Κύριος αὐτὴ τὴν παραβολή· «Κάποιου πλούσιου ἀνθρώπου τὰ χωράφια ἔδωσαν
ἄφθονη σοδειά. Τότε ἐκεῖνος σκεφτόταν καὶ ἔλεγε· “τί νὰ κάνω; Δὲν ἔχω
μέρος νὰ συγκεντρώσω τὰ γεννήματά μου! ᾿Αλλὰ νά τί θὰ κάνω”, εἶπε. “Θὰ
γκρεμίσω τὶς ἀποθῆκες μου καὶ θὰ χτίσω μεγαλύτερες γιὰ νὰ συγκεντρώσω
ἐκεῖ ὅλη τὴ σοδειά μου καὶ τ’ ἀγαθά μου. Μετὰ θὰ πῶ στὸν ἑαυτό μου· τώρα
ἔχεις πολλὰ ἀγαθά, ποὺ ἀρκοῦν γιὰ χρόνια πολλά· ξεκουράσου, τρῶγε,
πίνε, διασκέδαζε”. Τότε τοῦ εἶπε ὁ Θεός· “ἀνόητε. Αὐτὴ τὴ νύχτα θὰ
παραδώσεις τὴ ζωή σου. Αὐτά, λοιπόν, ποὺ ἑτοίμασες σὲ ποιὸν θὰ ἀνήκουν;”
Αὐτά, λοιπόν, παθαίνει ὅποιος μαζεύει πρόσκαιρους θησαυροὺς καὶ δὲν
πλουτίζει τὸν ἑαυτό του μὲ ὅ,τι θέλει ὁ Θεός». ᾿Αφοῦ τὰ εἶπε ὅλα αὐτά,
πρόσθεσε μὲ ἔμφαση· «῞Οποιος ἔχει αὐτιὰ γιὰ ν’ ἀκούει ἂς τὰ ἀκούει».
Θρησκευτικά, κεφ. 1.6
Ευχαριστώ !!
Ευχαριστώ πολύ τα παιδιά και τους γονείς για την τόσο ωραία και απρόσμενη έκπληξη, που με τόση αγάπη ετοίμασαν!
Παρασκευή 13 Νοεμβρίου 2015
Πέμπτη 12 Νοεμβρίου 2015
http://silegga.blogspot.gr/2011/10/blog-post_20.html
Εξάσκηση στον πολλ/σμό.
Εξάσκηση στον πολλ/σμό 2.
Παίζουμε μπάσκετ;;;
Εξάσκηση στον πολλ/σμό.
Εξάσκηση στον πολλ/σμό 2.
Παίζουμε μπάσκετ;;;
Τετάρτη 11 Νοεμβρίου 2015
Τετάρτη 4 Νοεμβρίου 2015
Τρίτη 3 Νοεμβρίου 2015
Εγκλίσεις: Υποτακτική και Προστακτική
Η υποτακτική φανερώνει κάτι που επιθυμούμε ή περιμένουμε να γίνει.
π.χ.
- Θέλει να αποκτήσει καινούργιο ποδήλατο.
- Ας βιαστούμε καλύτερα.
- Θέλει να αποκτήσει καινούργιο ποδήλατο.
- Ας βιαστούμε καλύτερα.
Σχηματίζουμε την υποτακτική βάζοντας μπροστά από το ρήμα ένα από τα μόρια ας, να ή κάποιον από τους συνδέσμους για να, όταν, πριν, άμα ή το αρνητικό μόριο μη(ν).
Η υποτακτική σχηματίζει:
- Ενεστώτα (εξακολουθητική): να γράφω – να γράφομαι
- Αόριστο (συνοπτική): να γράψω – να γραφτώ
- Παρακείμενο (συντελεσμένη): να έχω γράψει – να έχω γραφτεί
-----------------------
Η προστακτική φανερώνει προσταγή, επιθυμία, ευχή.
π.χ.
- Κάτσε κάτω αμέσως.
- Φέρε μου ένα ποτήρι νερό.
- Γίνε καλά, αγόρι μου.
π.χ.
- Κάτσε κάτω αμέσως.
- Φέρε μου ένα ποτήρι νερό.
- Γίνε καλά, αγόρι μου.
Η προστακτική σχηματίζει:
- Ενεστώτα (εξακολουθητική): γράφε, γράφετε – (γράφου), γράφετε
- Αόριστο (συνοπτική): γράψε, γράψτε – γράψου, γραφτείτε
- Παρακείμενο (συντελεσμένη) (σπάνια): έχε γραμμένο, έχετε γραμμένο Κυριακή 18 Οκτωβρίου 2015
Προτεινόμενη εκδήλωση
Προτείνεται
στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών - και όχι μόνο- εκδήλωση με τον υποστράτηγο της ΕΛ.ΑΣ κύριο Εμμανουήλ Σφακιανάκη, που θα πραγματοποιηθεί στον Ιερό Ναό Αγ. Δημητρίου της πόλης μας, με αφορμή τα "ΔΗΜΗΤΡΙΑ 2015", την Δευτέρα 19 Οτωβρίου 2015 και ώρα 20.00'..
Ό υποστράτηγος κ. Σφακιανάκης είναι Διευθυντής στη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και θα παρουσιάσει το θέμα
"ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΑΠΟ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ".
Θα ακολουθήσει συζήτηση.Νομίζω ότι είναι ένα ευαίσθητο θέμα που απασχολεί όλους, κυρίως τους γονείς.
Το θέμα δεν αφορά μόνο την ασφάλεια σε θέματα όπως το Facebook και άλλα.
Αφορά και θέματα της κοινωνικοποίησης του παιδιού, αλλά και του ατόμου γενικότερα, καθώς και την επίδραση στον ψυχισμό και τον συναισθηματικό του κόσμο.
Είναι ένα θέμα φλέγον, που αφορά κάθε σπίτι και οικογένεια, και δυστυχώς όλοι μας αγνοούμε τις σοβαρότατες παραμέτρους που έχει.
Η εκδήλωση θα λάβει χώρα στον ισόγειο ναό.
Ανακοίνωση
Η προγραμματισμένη συγκέντρωση γονέων της Δευτέρας 19/10/15 αναβάλλεται για λόγους υγείας.
Ζητώ συγγνώμη από τους γονείς για την αναβολή αυτή καθώς είναι σημαντική αυτή η πρώτη μας επαφή.
Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί το συντομότερο δυνατό.
Τρίτη 13 Οκτωβρίου 2015
Πόλη και πολιτισμός
View more presentations or Upload your own.
Τα Δημήτρια στη Θεσσαλονίκη ξεκίνησαν 1000 χρόνια πριν, την εποχή του Βυζαντίου, σαν μεγάλη εμποροζωοπανηγυρη, τις ημέρες που γιόρταζε ο Άγιος Δημήτριος.
*********************
Τα τελευταία 18 χρόνια γίνονται Δημήτρια και στην πόλη μας τον άγιο Δημήτριο, προς τιμή του Αγίου, με πολλές, θρησκευτικές και άλλες εκδηλώσεις.
 |
| κάνε κλικ στην εικόνα |
Δευτέρα 12 Οκτωβρίου 2015
Παρασκευή 9 Οκτωβρίου 2015
Πέμπτη 8 Οκτωβρίου 2015
Ερωτήσεις κατανόησης (και εξέτασης)
- Τι κατάφεραν να πετύχουν οι Ρωμαίοι 3 αιώνες μετά την κατάκτηση της Ελλάδος;
- Γιατί λέμε τους Ρωμαίους κοσμοκράτορες;
- Ποιο ήταν το μεγαλύτερο πρόβλημα που αντιμετώπιζε η αυτοκρατορία;
- Ποια μέτρα πήραν;
- Ποιο ήταν το αποτέλεσμα αυτών των μέτρων;
Η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
View more presentations or Upload your own.
Δευτέρα 5 Οκτωβρίου 2015
Κυριακή 4 Οκτωβρίου 2015
Παρασκευή 2 Οκτωβρίου 2015
Πέμπτη 1 Οκτωβρίου 2015
Τετάρτη 30 Σεπτεμβρίου 2015
Τρίτη 29 Σεπτεμβρίου 2015
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)